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[期刊论文] 作者：肖惜芬,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2011
正确认识学生的智能特点,运用多元智能理论指导实践,采用多元化的教学手段,能为学生插上创新的翅膀,让拥有不同天资和强项的学生得到最适合其自身特质的发展。...
[期刊论文] 作者：肖惜芬,,
来源：阅读与鉴赏(上旬) 年份：2011
学生良好阅读习惯的养成,得凭借教师这股东风。一方面教师需要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读并感受阅读的乐趣;另一方面教师须教给学生相关的阅读方法,让学生运用多种阅...
[期刊论文] 作者：肖惜芬,
来源：语文周刊·高中教研版 年份：2011
一、积极引导，激发学生阅读兴趣 杨振宁先生说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”这句话充分表明了兴趣在学习、工作中的重要性。只有让学生乐于读，自愿读，把阅读作为自己学习、生活的需要，学生良好的阅读习惯才能逐渐养成。激发学生阅读兴趣的方法很多，下面列举两......
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