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[期刊论文] 作者：胡琼德,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2019
群诗词阅读是指教师在一个单位时间指导学生阅读相关联的多首诗词，是拓展诗词阅读教学的新形式。它关注阅读数量、速度，更关注在多首诗词阅读过程中形成的意义建构，对全面提高学生的语文素养有重要的意义。 长期以来，古诗词阅读具有单一性、零碎性，没有在契合性和......
[期刊论文] 作者：胡琼德,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2013
诗人、学者、教育家林庚先生，生前多次强调“职业敏感”，称“凡是带有创造性的东西都有它的敏感”，敏感是人类进行发明创造的前提，没有敏感就没有发明创造，也就没有人类文明的进步。他认为各行各业都有自己的职业敏感：打球要有球感，写作要有手感，做生意要有市场感……同......
[期刊论文] 作者：胡琼德,
来源：中学语文 年份：2018
《郑伯克段于鄢》中＂遂寘姜氏于城颍＂中的＂于城颍＂是状语后置还是正常补语,曾引发了不少争议。在现代汉语中,状语是句子中谓语的一个附加成分。从位置看,它一般附加在谓语中心语......
[期刊论文] 作者：胡琼德,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
《郑伯克段于鄢》中“遂寘姜氏于城颍”中的“于城颍”是状语后置还是正常补语，曾引发了不少争议。 在现代汉语中，状语是句子中谓语的一个附加成分。从位置看，它一般附加在谓语中心语前面；从功用看，是对谓语中心词进行修饰、限制。 古汉语中的状语分一般状语和......
[期刊论文] 作者：胡琼德,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2021
《普通高中语文课程标准》特别重视学生的“审美鉴赏与创造”能力培养，而原创古典格律诗词教学不仅可以提高学生鉴赏美的能力，还能培养他们创造美的能力。当前新课标下，语文教育界掀起了一股回归传统的热潮，如何探索出古典格律诗词有效性教学策略，促进学生对中国古典......
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