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[期刊论文] 作者：胡芝艳,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2012
本文作者结合新课标纲要及学科实施纲要要求,对当前高中数学学科问题教学中,运用典型问题案例进行学生能力培养进行了论述。...
[期刊论文] 作者：胡芝艳,
来源：文理导航 年份：2013
数学学习活动不应局限于机械模仿和被动接受，独立思考、动手实践、交流协作也是学习的主要形式，因此教师要摒弃“一言堂”、“满堂灌”的传统做法，要让学生成为课堂的主人．把时间......
[期刊论文] 作者：胡芝艳,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
探究能力是不同阶段学科教学能力培养的重要内容和根本任务,也是技能型人才所具有的重要内涵.一元二次不等式是不等式章节体系的重要组成部分,是不等式章节内涵的重要构成要...
[期刊论文] 作者：胡芝艳,,
来源：教师 年份：2013
在学生教育管理工作中，高中生属于教育难度较大的群体，一方面高中生正处于青春期，思想叛逆同时热情奔放，容易沟通也极易产生隔阂；另一方面由于社会阅历不深，看问题不够全面和深入，人......
[期刊论文] 作者：胡芝艳,
来源：文理导航 年份：2013
数学学习活动不应局限于机械模仿和被动接受，独立思考、动手实践、交流协作也是学习的主要形式，因此教师要摒弃“一言堂”、“满堂灌”的传统做法，要让学生成为课堂的主人，把时间和空间交还给他们，敢于放手让他们自主思考和操作实践。然而，部分高中数学教师为了追求所......
[期刊论文] 作者：胡芝艳,
来源：文理导航 年份：2012
【摘要】本文作者结合新课标纲要及学科实施纲要要求，对当前高中数学学科问题教学中，运用典型问题案例进行学生能力培养进行了论述。 【关键词】高中数学问题；案例教学 问题教学是数学学科章节、知识点内容教学的重要载体，是教师贯彻落实教学目标理念要求的重......
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