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[期刊论文] 作者：艾菊兰,,
来源：铁道车辆 年份：2003
提速客车上采用了大量新技术,塞拉门便是其中之一.塞拉门作为集气、电、机械于一身的产品,在日常运用中难免会出现一些故障.对塞拉门日常运用中出现的常见故障进行分析,并提...
[学位论文] 作者：艾菊兰,,
来源：山东大学 年份：2007
本课题从车体钢结构亟需提高其使用寿命的实际需求出发,运用计算机仿真技术对车体钢结构进行喷丸强化过程的运动仿真,通过喷丸工艺引起的应力、应变场进行数值模拟,运用有限...
[期刊论文] 作者：艾菊兰,,
来源：山东教育(高教) 年份：2004
党和国家提出了"交通强国,铁路先行"的方针,山东职业学院是我省唯一有铁路背景的高等职业院校,作为培养高铁技术技能人才的一名高校教师,我深感使命光荣,责任重大。"踏实...
[期刊论文] 作者：艾菊兰,
来源：科教导刊 年份：2018
结合教育部加强专业教学标准建设推进工作，提出了铁道车辆专业教学标准改革的意义、目标、拟解决的关键问题，对铁道车辆专业教学标准对接职业资格标准提出了改革方案，希望通过该......
[期刊论文] 作者：艾菊兰,
来源：科技创新导报 年份：2020
摘 要：职业教育传统课堂存在学生学习动力不足、教师结构与专业教师不足、教学过程实效性较低等典型问题，研究激发职业教育课堂活力的“人人皆可成才、人人尽展其才”中国特色社会主义人才理论、个别差异和因材施教理论、巴班斯基的“教学过程最优化”理论。实践......
[期刊论文] 作者：艾菊兰,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：艾菊兰,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 对高速动车组铝合金车体关键制造技术，即焊接技术、车体加工及内部空间成型测量技术、焊缝检测及变形控制技术、调修技术、车体四角称重技术五大技术进行了分析，并作了总结。 [关 键 词] 高速动车组；车体；制造技术 [中图分类号] U266 [文献标志码] A ......
[期刊论文] 作者：艾菊兰,牟红霞,,
来源：现代制造技术与装备 年份：2007
应用有限元分析软件MSC.Patran对发动机气门在气门座冲击力下的应力分布及变形规律进行了分析,分析结果为改进发动机气门设计提供了理论依据。...
[期刊论文] 作者：艾菊兰,牟红霞,,
来源：济南职业学院学报 年份：2007
高职教育的主要任务是培养高技能应用型人才,加强实践教学环节是高职教学的重中之重。我院《机械制造与自动化》专业的《机械制造技术》的实践性教学模式,通过多次实践逐渐形...
[期刊论文] 作者：艾菊兰,陈学景,,
来源：铁路技术创新 年份：2011
正济南车辆段青岛动车所配属CRH2型动车组24组,其中CRH2A型20组,CRH2C型4组。自2007年4月18日开行动车组以来,开行区间有青岛—北京南、青岛—济南、青岛—上海、青岛—济南...
[期刊论文] 作者：王玉青,艾菊兰,
来源：时代教育 年份：2018
慕课因其融互联网与教育于一体的特点而成为一种新型的课程建设形式,对我国高校教师、课程与教学等都提出了不小的挑战,但从某种意义上来讲,推进慕课建设也是中国高等教育的...
[期刊论文] 作者：艾菊兰,吴书锋,吴风丽,,
来源：铁路技术创新 年份：2011
正近年来,我国铁路发展日新月异,铁路企业对技术工人的需求增多。机车车辆制造企业、运用部门迫切需要进入企业经过少量短期培训甚至不用培训即可走向生产岗位的技能型人才。...
[期刊论文] 作者：艾菊兰,王玉青,刘存正,谭吉升,李正伟,
来源：科技创新导报 年份：2020
职业教育传统课堂存在学生学习动力不足、教师结构与专业教师不足、教学过程实效性较低等典型问题,研究激发职业教育课堂活力的“人人皆可成才、人人尽展其才”中国特色社会...
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