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[期刊论文] 作者：芮海珍,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
作文教学作为语文教学的重要内容，是最难以操作的一项教学活动，长期困扰着教师和学生，历来被广大语文教师作为研究的重大课题。研究者普遍认为：教师的习作教学水平，教学效果，很自然......
[期刊论文] 作者：芮海珍,
来源：甘肃教育 年份：2011
〔关键词〕 小学生；作文教学；以趣促写；写作习惯 〔中图分类号〕 G623.24〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2011）09（A）—0078—01 《语文课程标准》在关于写作教学的建议中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关......
[期刊论文] 作者：芮海珍,
来源：新一代 年份：2004
习作资源与其他学科资源的整合,让习作教学从语文单科扩展到多科,通过学科融合、知识整合的办法,激发学生的想象力,以发展的多元的视角激活学生写作的思路,为学生提供鲜活的...
[期刊论文] 作者：芮海珍,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
《义务教育语文课程标准》中的写作目标指出:要促进学生“创造性地思考自己感兴趣的话题,展示自己独立的、有趣的、有创意的思考和表达方式”“鼓励自主写作,鼓励有创意的表...
[期刊论文] 作者：田存尧,芮海珍,
来源：新作文：小学（1-3年级） 年份：2008
在我们家,只要有妈妈的微笑,小屋里就充(chōng)满阳光。可是这几天妈妈看起来好像很不快乐,好久都没露(lòu)出那美丽的笑容了,我想让妈妈笑一笑!机会来了——今天吃过...
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