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[期刊论文] 作者：苏廷科,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 语文教学;创新意识;培养 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 16—0100—01 培养学生的创新能力，越来越受到有识之士重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。 那么，如何在语文教......
[期刊论文] 作者：苏廷科,,
来源：发展 年份：2011
文章从新课程改革的起点出发，结合自身的教学实践经验，对初中语文课程新课改过程中出现的问题进行了总结，并对这些问题进行反思，在此基础上提出了个人对初中语文新课改的一些观点......
[期刊论文] 作者：苏廷科,
来源：名作欣赏·学术版 年份：2021
摘 要：语言是一种符号系统，以图式组合的方式传递信息、抒发情感、表达观点。因此，对文本语言的感知理解、品味涵泳、内化迁移，不能浮游于文本语言的表层，而要穿越文本的藩篱，直抵语言内核，把握文本表达的内涵。本文提出要紧扣关键语句，理清语段表达的整体构思；链接生活......
[期刊论文] 作者：苏廷科,
来源：名作欣赏 年份：2021
语言是一种符号系统,以图式组合的方式传递信息、抒发情感、表达观点。因此,对文本语言的感知理解、品味涵泳、内化迁移,不能浮游于文本语言的表层,而要穿越文本的藩篱,直抵语言内核,把握文本表达的内涵。本文提出要紧扣关键语句,理清语段表达的整体构思;链接生......
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