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[期刊论文] 作者：苗元红,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】小学第二学段阅读教学中应如何激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读和写作能力？笔者结合自己的教学实践，从以下几个方面阐述了自己的一些感悟与思考：一、培养质疑能力，引发阅读期待，激发阅读兴趣；二、抓住核心问题，来推进学生对文本的阅读；三、指导朗读，读中品味，体......
[期刊论文] 作者：苗元红,
来源：金色年华·教学参考 年份：2012
【摘 要】作者认为小班幼儿教师应根据幼儿的年龄特征及绘画心理特征，通过各种途径，运用各种手段，采取各种形式，为幼儿创设或提供有丰富色彩的学习环境，有意识地发展幼儿的色彩能力，丰富幼儿的审美体验。在此理念指导下，作者从以下几个方面进行了有益的尝试与探索：1.精......
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