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[期刊论文] 作者：范仰仰,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：合作学习基于小组内的协作与良性竞争，可极大激发学生学习兴趣与创造力。教師需切实贯彻与落实以人为本教学理念，创建符合小学生认知与成长规律的教学环境与阅读教学模式。即充分突显学生课堂主体地位，令他们全身心的参与到文本阅读中。教师通过创建多样化的小......
[期刊论文] 作者：范仰仰,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2020
摘要：促进教育治理体系现代化是目前学校教育变革和创新的关键目标向度，科学合理的家校合作亦是学校教育治理专业化、现代化的关键之处。以往家校合作主要将“共育”作为基础，存有诸多问题，阻碍了家校合作的发展和进步。而教育治理观念为新时期家校合作创新实践提供......
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