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[期刊论文] 作者：范加泽,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】随着职业教育改革的不断深入，职业教育的培养目标变化对传统教学产生了巨大的影响。“行为导向型”教学法是以团队合作的学习方式，引导学生主动完成课堂任务，并最终体现在学生核心能力的变化上，体现了以学生为中心的教育理念，使学生在“工作”中学习。 【......
[期刊论文] 作者：范加泽,,
来源：新课程(中旬) 年份：2012
项目驱动式教学法是指通过真实的或创设模拟的项目情境,根据项目需求来拟定教学任务,并相应安排教学环节的教学方法。它是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,适用...
[期刊论文] 作者：范加泽,,
来源：新智慧 年份：2018
笔者以提高计算机平面制图教学课堂教学效果为目的,对时下流行的任务驱动教学法进行了较深入的研究,针对同一班级中不同层次学生学有所困的现状进行思考,在实践教学应用任务驱动教学法中对学生进行分层教学,致力于因材施教,培养不同层次学生的操作技巧,树立他们......
[期刊论文] 作者：范加泽,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【摘要】项目驱动式教学法是指通过真实的或创设模拟的项目情境，根据项目需求来拟定教学任务，并相应安排教学环节的教学方法。它是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法，适用于操作性较强的课程。本文针对中职学校的学生，结合实际教学体会，探讨《动态网页设计......
[期刊论文] 作者：范加泽,,
来源：赤子 年份：2019
在素质教育的今天,创新教育已成为主流思想,这种教育对某个问题或结论改变原有的思维模式,思维角度,重新审视,进行多层次、多角度、多方位的探索,力求更深刻地认识某个问题或...
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