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[期刊论文] 作者：范勤燕,
来源：启迪 年份：2019
德育是学科教学的一个重要组成部分,学科教学中渗透德育是提高学生品质培养的主渠道。科学学科是小学中一门知识性和实践性强的综合性科学。因此,在小学科学教学的过程中,教...
[期刊论文] 作者：范勤燕,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
[摘 要] 感恩是中华民族的传统美德，“饮水思源”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“知恩不报非君子”……此类思想老少皆知。感恩，正是一个正直人的起码品德，对学生进行感恩这个基础道德教育，可为学生的一生奠基，它是每一位教育工作者义不容辞的责任。 [关键词] 小学德......
[期刊论文] 作者：范勤燕,
来源：启迪：教育教学版 年份：2015
探究是^类与生俱来的本能。苏霍姆林斯基曾经说过，人的内心有一种根深蒂固的需要，总感到自己是—个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这样的需要更是特别强烈。《科......
[期刊论文] 作者：范勤燕,
来源：启迪·教育教学 年份：2015
探究是人类与生俱来的本能。苏霍姆林斯基曾经说过，人的内心有一种根深蒂固的需要，总感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这样的需要更是特别强烈。《科学课程标准》中强调：“科学学习要以科学探究为核心”。探究既是科学学习的目的，又是科学......
[期刊论文] 作者：范勤燕,
来源：文化博览 年份：2014
探究是人类与生俱来的本能。苏霍姆林斯基曾经说过，人的内心有一种根深蒂固的需要，总感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这样的需要更是特别强烈。《科学课程标准》中强调：“科学学习要以科学探究为核心”。探究既是科学学习的目的，又是科学......
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