搜索筛选:
搜索耗时0.0706秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：范春玥,,
来源： 年份：2005
“学记”是以范仲淹、王安石为首的44位政治家、文学家、科学家对北宋地方建学情况的真实记录，内容主要涉及兴学的目的，学校的规模、环境，办学的思想、意义等等。《全宋文》前五......
[期刊论文] 作者：范春玥,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2016
美国发展心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论认为,人至少具有八种智能:语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、身体—运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能及自...
[期刊论文] 作者：范春玥,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
开发背景 近年来，《关于加快发展现代职业教育的实施意见》《中国学生发展核心素养》和北京市《提升中职学生职业素养指导意见》等文件相继对专业人才培养提出了适应时代发展的新要求。在适应人才培养高端化、特色化、国际化的大背景下，中职生急需提升文化素养......
[期刊论文] 作者：范春玥,
来源：中小学信息技术教育 年份：2019
在适应人才培养高端化、国际化的大背景下,从提升学生文化素养和职业素养、完善整体育人体系、促进公共基础课与专业课融合、解决语文教学诸多现实问题的角度出发,由学校统筹...
[期刊论文] 作者：范春玥,
来源：北京教育·普教版 年份：2013
语文教学是以教材文本为核心展开的。教师对教材文本的解读是教学过程的一个重要环节，也是教学活动有效开展的前提和根本保障，教师对文本解读的质量决定了教学质量。因此，加强教师对教材文本解读的策略研究势在必行。 变换视角，整体感知 从读者视角解读。在实......
[会议论文] 作者：范春玥,
来源：2010多元智能国际研讨会 年份：2010
在认真学习了多元智能理论，并对“多元互助情境化教学模式”进行了深入的学习与讨论的基础上，结合所教学科的特点，成功地实施了“多触角激趣式”、“捆绑互助式”、‘‘情感回归......
[期刊论文] 作者：范春玥,
来源：中小学信息技术教育 年份：2019
在适应人才培养高端化、国际化的大背景下，从提升学生文化素养和职业素养、完善整体育人体系、促进公共基础课与专业课融合、解决语文教学诸多现实问题的角度出发，由学校统筹，语文教研组与烹饪专业组集体教研，共同开发中职烹饪专业语文职业模块课程教材——《烹饪语......
[期刊论文] 作者：郭延峰, 范春玥,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
国家近年来出台的教育政策提出,要将信息技术引入教育教学活动过程中,促进信息技术与教育教学的深度融合,培养适应信息社会需要的高素质创新型人才。...
[期刊论文] 作者：郭延峰,范春玥,,
来源：中国民族教育 年份：2017
北京市劲松职业高中教学改革的背景随着信息技术对经济社会的全方位渗透,企业对职业人才的需求也在发生变化,具备良好的自主学习能力和可持续发展能力已成为现代企业员工的核...
[期刊论文] 作者：王金玲,贺士榕,郝桂英,杨志华,范春玥,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中明确提出,职业教育应实施“校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式”。但“校”与“企”两个主体、“工”与“学”...
相关搜索：
