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[期刊论文] 作者：葛恒五,,
来源：湖南中学物理 年份：2013
有效的教学情境可以激发学生的学习情趣,是调动学生学习主动性和积极性,构建高效课堂的重要途径。本文就创设教学情境时应注意的一些问题,提出了自己的看法。An effective...
[期刊论文] 作者：葛恒五,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2015
物理是一门以实验为基础的学科，实验不仅是物理教学的基础，而且是提高教学效果的有效手段.物理趣味小实验，更是以其器材简单、操作容易、针对性强、现象明显而倍受教师青睐.适当、巧妙地应用趣味小实验，可以创设教学情境，激发学习兴趣，突破教学难点，让物理教学更精彩.......
[期刊论文] 作者：葛恒五,,
来源：考试周刊 年份：2019
物理学科由于其独特的学科特点,在培养学生的核心素养方面有着独特的优势,本文就如何在物理教学中落实物理学科核心素养进行了探讨....
[期刊论文] 作者：葛恒五,,
来源：理科考试研究 年份：2016
对学生进行思维能力培养,不仅是落实课程改革的核心内容之一,也是解决物理难教难学问题的一个突破口,更能够让学生一生受益.然而培养学生的思维能力,并非唾手可得,需要以学生...
[期刊论文] 作者：葛恒五,,
来源：湖南中学物理 年份：2012
构建高效课堂是新课程改革的必然要求,在教学实践中如何落实,本文从课标定位、教学方法、多媒体的应用和学生课堂作用的转换等四个角度进行了探讨。The construction of ef...
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