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[期刊论文] 作者：董秀珊,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2015
"要想引领学生到我们想让他去的地方,必须首先知道学生现在到底在哪里。"这句话形象地说明了学情作为学生在某一个单位时间内或某一项学习活动中的学习状态,是教学中最基...
[期刊论文] 作者：董秀珊,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2019
【摘 要】小学是文言文教学的启蒙阶段。教学中教师应关注其文体特征、教学价值和教学要点，结合具体的学习内容和学生实际，采用灵活多样的教学方式，以学生为主体，做到学“文”习“言”， “言”“文”共生，探求“文”与“言”的统一与交融。教师可以利用文言文教学启蒙......
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