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[期刊论文] 作者：董科胜,
来源：环球市场信息导报（理论） 年份：2013
随着普通高中新课程改革的不断深入，听力的重要地位得到了进一步突显，加之吉林省高考恢复了听力30分制度，这加速了广大一线英语教师千方百计地研究如何提高学生听力水平。但仅用......
[学位论文] 作者：董科胜,,
来源：辽宁师范大学 年份：2004
人类社会已进入了信息时代,社会科技和经济的迅速发展给教育提出了更高的要求,未来社会的人才应该是能够学会学习,能够获取为终身学习而具备的自主学习能力,然而许多中学教师...
[期刊论文] 作者：董科胜,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2013
高中英语是高中生必须学习的一门重要课程,对以后学生的发展起着重要的作用,然而就目前而言,很多高中生英语交际能力较差、英语水平低下、英语成绩不好,因此如何让高中生学好...
[期刊论文] 作者：董科胜,丁晓晖,
来源：白城师范学院学报 年份：2003
情感因素在实施素质教育的今天对外语教学具有重大影响。本文认为,我国中学英语 教学目前存在严重的知情分离现象,在语言学习中重知识的灌输,忽视情感因素对语言教学的作用。...
[期刊论文] 作者：丁晓晖,董科胜,
来源：白城师范学院学报 年份：2004
本文通过对传统的"以教师为中心"的课堂教学模式下教师角色及"以学生为中心"的课堂教学模式下教师角色的对比分析,阐述教师只有通过自身对专业角色的认识,了解专业角色的特征...
[期刊论文] 作者：丁晓晖,董科胜,
来源：白城师范学院学报 年份：2004
本文通过对传统的“以教师为中心”的课堂教学模式下教师角色及“以学生为中心”的课堂教学模式下教师角色的对比分析,阐述教师只有通过自身对专业角色的认识,了解专业角色的...
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