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[期刊论文] 作者：蒋 华 钟桃英,
来源：继续教育 年份：2008
摘要：二十世纪八十年代以来，教师专业化运动在世界上掀起高潮，促进教师专业发展与终身学习成为各国与时俱进，赶超它国的必然选择，美国不仅以其强大的经济实力受到世界全球关注，而且在这次运动中，它也以其庞大的规模，独特的构想和新颖的实践模式受到世界关注，走在运动的前......
[期刊论文] 作者：蒋华,钟桃英,,
来源：职业教育研究 年份：2008
近年来，随着教师专业化理论研究的不断深入，研究趋势已经从早期的对“应然”、“实然”的研究逐渐向“使然”的研究过渡，即关注采取什么样的途径、方法促进教师的专业发展。因此......
[期刊论文] 作者：蒋华,钟桃英,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2007
终身教育是一种全新的意识形态，它是对传统教育的批判和肃清，突破了传统教育的时空观念；它调和了受教育者的共性和个性的矛盾，构建了新的师生观；它引领人类走向卓越和幸福；它体现了......
[期刊论文] 作者：何光全,蒋华,钟桃英,,
来源：教育与职业 年份：2007
职业教育要发展，教师是关键。对四川省职业教育师资现状的调查表明，四川省职业教育师资队伍建设取得了较大成绩，积累了许多经验，但同时也存在一些问题。文章在对现状进行阐述的基......
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