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[期刊论文] 作者：蒙广平,,
来源：中国电化教育 年份：2010
在北京市实施新课程改革的形势下，为充分挖掘校园网的功能，帮助教师有效管理课程资源、改变教师的备课方式、教学方式和学生的学习方式，本研究通过对开源软件Moodle系统进行的二......
[期刊论文] 作者：蒙广平,,
来源：现代教育技术 年份：2007
在网络的教学环境中,我们不能完全沿袭传统的教学方式,而是要引进新的教学思想、新的教学方法.近三年来我校信息技术教师与学科教师一起尝试开发了网络教学系统,并对如何运用...
[期刊论文] 作者：蒙广平,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
随着教育信息化的飞速发展,“十一五”期间,北京市各中小学都建成了校园网,绝大多数教室配备了交互式电子白板或触摸液晶电视,初步搭建了信息化学习环境。新课程改革面临着信...
[期刊论文] 作者：蒙广平,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
本文从教学实践出发,对运用网络教学平台促进学习方式的转变,构建新型师生关系,促进个别化教学和促进学习开放化进行了研究分析,并为网络教学平台与语文教学的深度融合提供了...
[期刊论文] 作者：蒙广平,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2012
在北京市实施新课程改革的形势下,为充分挖掘校园网的功能,帮助教师有效管理课程资源、转变教师的备课方式、教学方式和学生的学习方式,我们对开源软件Moodle系统进行了...
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：信息技术教育 年份：2001
在计算机的课堂教学中。如何让学生在积极参与教学活动中主动地得到发展呢?笔者的一些认识、体会和做法是激发参与兴趣，让学生学有动力；加强参与指导，让学生学有方法；重视上机操......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：信息技术教育 年份：2006
网络化多媒体课件是以多媒体网络为基础环境的教学系统，它是根据教学目标的设计，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略，可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2019
德国哲学家雅思贝尔斯曾说“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另—朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”北京市顺义区信息技术工作室自2009年成立以来,工...
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
基于网络教学平台的主题讨论策略是师生之间、生生之间，利用讨论区围绕一个或几个问题进行探究、发表观点和相互交流，获得新知识或巩固旧知识的一种教学策略。讨论策略可以加深学生对知识的理解，并在讨论的过程中启发学生的思考，训练学生的思维，培养学生的协作精神和......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2012
《区域新课程网络教学平台开发与应用的研究》是北京市顺义区第一中学承担的2011年北京市“十二五”教育科学规划课题。一年多来，课题组借鉴、引进了当今最先进的网络开发技术......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2017
基于网络教学平台的反馈式教学是教师依托网络教学平台通过设计网络投票、在线调查、网上测验和主题讨论等活动，以教学目标为引领，以信息反馈为主线，引导学生有效学习的教学方法。 基于网络教学平台的反馈式教学主要体现在课前预习、课上学习和课后作业等环节。......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
如何挖掘网络教学平台的功能为教育教学服务，目前还存在几个亟待解决的问题：一是绝大多数学校都建立了自己的门户网站，但教学教研类的信息服务项目相对较少；二是教师和学生在教与......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
网络化多媒体课件是基于浏览器／服务器模式开发的、能在互联网和局域网上发布的教学课件，其本质是一种Web应用程序。 众所周知，计算机应用于教学具有人机交互功能，能够实现信息的反馈与交流。网络应用于教学，不仅能实现学生与机器之间的交互，还能实现学生与学生之......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
2020年面对新冠肺炎疫情,线上学习面临挑战,如何根据学情搭建网络平台?如何加强对学生学习的管理?如何提高教学的时效性?本文从问题出发,在教学实践中形成了基于网络教学平台...
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
近几年,我校非常重视有利于“研究”的信息技术环境的建设,创建了高标准的数字化研究平台,为教师开展教学研究提供了物质基础.学校的信息中心负责学校的网络及设备维护、教师...
[会议论文] 作者：蒙广平,
来源：北京教育学院信息与远程教育学院第二届“信息技术教育学”学科论坛 年份：2013
在北京市实施新课程改革的形势下,为贯彻落实《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》的指示精神.对开源软件Moodle系统进行了二次开发,搭建了区域新课程网络教学平台,并依托...
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
如何挖掘网络教学平台的功能为教育教学服务,目前还存在几个亟待解决的问题:一是绝大多数学校都建立了自己的门户网站,但教学教研类的信息服务项目相对较少;二是教师和学生在教与学的过程中创作或完成的资源大多存放在自己的电脑里,教学资源难以融通和共享;三是......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2019
德国哲学家雅思贝尔斯曾说“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”北京市顺义区信息技术工作室自2009年成立以来，工作室连续三期共吸收了45名优秀教师。工作室从“零”起步，学员们通过专业引领，同侪互助，在区域......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：信息技术教育 年份：2006
网络化多媒体课件是以多媒体网络为基础环境的教学系统，它是根据教学目标的设计，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略，可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作、分组讨论，并能对学生学习情况作出反馈评价的教学媒体。那么如何运用网络化多媒体课件......
[期刊论文] 作者：蒙广平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2012
《区域新课程网络教学平台开发与应用的研究》是北京市顺义区第一中学承担的2011年北京市“十二五”教育科学规划课题。一年多来，课题组借鉴、引进了当今最先进的网络开发技术，对开源软件Moodle系统进行了二次开发，搭建了区域新课程网络教学平台，并开展了运用网络教......
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