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[期刊论文] 作者：蒙维洋,,
来源：职业教育研究 年份：2010
能力本位思想已得到职业教育界的关注与认可，提高学生的职业能力日益成为高职院校课程改革的普遍共识。但在实践中，学生的职业能力培养存在着主观臆断、盲目操作、参与不均、教......
[期刊论文] 作者：蒙维洋,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：蒙维洋,,
来源：职业技术教育 年份：2014
从适应性角度思考高职课程体系建设，一方面，表现在课程要适应社会与个人的需要；另一方面，要有利于学生职业适应能力的培养。以此为出发点，高职课程体系建设应遵循时空特性，并要着力......
[期刊论文] 作者：蒙维洋,,
来源：职教论坛 年份：2014
产业结构变化必将引起专业结构变化。职业教育专业结构优化要以产业发展为导向,树立转型升级的专业发展观,结合"顶层设计",实施集团化办学提高专业集聚度,对接产业集群构建专...
[期刊论文] 作者：蒙维洋,
来源：高等建筑教育 年份：2013
当前教学团队建设存在盲目组队、愿景目标模糊、缺乏合作、管理乏力等问题。这与教学团队自身吸引力不足、团队共享价值观不明确、成员的付出与回报失衡、团队权利地位分化与...
[期刊论文] 作者：蒙维洋,,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2007
教育的过程就是文化传递的过程。作为教育教学主要依据的教材它肩负着对文化的积累、继承和发展的任务。英语教材因其自身的独特性而在教育中扮演着特殊的角色。英语教材是传...
[期刊论文] 作者：蒙维洋,,
来源：继续教育研究 年份：2011
从知识发酵理论出发重新审视了双师教学团队建设问题，指出其实质就是“团队知识发酵”。发酵中的双师教学团队菌株、母体、酶、发酵吧等要素之间相辅相成，有机统一，共同演示双师......
[期刊论文] 作者：蒙维洋,
来源：教育情报参考 年份：2006
“所谓必然，是指事物联系和发展中合乎规律的、确定不移的趋向，如事物遗传、四季更替等。偶然是指事物联系和发展中并非必定如此的、不确定的趋向，它可以出现也可以不出现，可以这......
[期刊论文] 作者：蒙维洋,
来源：高教论坛 年份：2013
大学生职业生涯规划的过程是一个职业偏好形成并具体化的过程，而教育的任务就是要为学生创设环境，使其在教育中得以生长和发展。当前高职院校职业生涯规划教育师资队伍的非专业......
[学位论文] 作者：蒙维洋,
来源：杭州师范大学 年份：2007
2001年开始实施的《英语课程标准》(北京师范大学出版社，2001年版)在明确指出文化意识是学生英语综合能力组成部分的同时，对我国基础教育阶段英语教学中有关学生文化意识的培养......
[期刊论文] 作者：蒙维洋等,
来源：成人教育 年份：2015
【摘 要】介绍了职教集团利益协调的理论基础——协同学理论，剖析了协同学视阈下的职教集团作用机理，并从利益分配、利益表达、利益约束和利益奖励四个方面构建职教集团利益协调机制。 【关键词】职业教育；职教集团；协同学；作用机理；利益协调 【中图分类号】G72......
[期刊论文] 作者：毛杰,蒙维洋,,
来源：中国成人教育 年份：2013
本文从嘉兴行业协会的现状出发，分析了当前行业协会在职能发挥方面存在的问题以及参与职业教育方面的不足。结合行业协会在职业教育方面所起的作用，提出行业协会参与职业教育的......
[期刊论文] 作者：蒙维洋, 李玉清,,
来源：江西教育学院学报 年份：2012
大学生职业规划素养是大学生在职业规划过程中所表现出来的综合品质,反映了大学生在规划时的精神状态和能力水平。它由职业规划意识、职业规划知识、职业规划能力、职业规划...
[期刊论文] 作者：代绍庆,蒙维洋,,
来源：改革与战略 年份：2015
文章对嘉兴产业结构和职业教育专业结构演变轨迹及现状进行阶段分析,运用结构偏离度、协调系数等指标来分析嘉兴产业结构与专业结构在演进过程中的协调性。结果表明,嘉兴产业...
[期刊论文] 作者：蒙维洋,杨军明,,
来源：漯河职业技术学院学报 年份：2008
“三段式”人才培养模式在教学体系、培养目标定位、培养过程、培养方式等方面都有新的要求。相应地,教学管理只有主动适应并服务于“三段式”人才培养模式改革要求,才能有效...
[期刊论文] 作者：蒙维洋,代绍庆,
来源：继续教育研究 年份：2012
选取嘉兴有代表性的高职院校为研究对象，采用问卷和访谈的形式，对学生的职业规划现状进行调查分析。研究发现：一方面，学生对课程教学需求增加，职业生涯规划意识整体增强；另一方面，学......
[期刊论文] 作者：蒙维洋,代绍庆,
来源：江西行政学院学报 年份：2013
当前教学团队建设存在盲目组队、愿景目标模糊、缺乏合作、管理乏力等问题。这与教学团队自身吸引力不足、团队共享价值观不明确、成员的付出与回报失衡、团队权利地位分化与...
[期刊论文] 作者：钟在明,蒙维洋,,
来源：当代教育论坛(管理研究) 年份：2010
双师教学团队建设过程就是知识共享发酵过程。文章从知识共享发酵角度探讨影响双师教学团队建设各因素的作用机制,剖析团队发酵过程的核心要素和＂发酵＂原理。最后分析发酵的三......
[期刊论文] 作者：周鑫, 蒙维洋, 李平,,
来源：现代商贸工业 年份：2017
对浙江省特色小镇相关文献进行了综述,首先介绍了特色小镇的概念及特点,进而综述浙江省特色小镇发展过程中存在的问题,最后概括了浙江省特色小镇未来的发展建议,并提出了特色...
[期刊论文] 作者：周奇迹,蒙维洋,钟在明,,
来源：扬州教育学院学报 年份：2011
目前,高职院校双师教学团队建设相对滞后,仍停留在提升学历、职称和＂双师型＂教师比例等结构层次上,注重增加兼职教师数量,这种师资结构不能满足日益发展的高职教育的需要。提出......
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