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[期刊论文] 作者：蒲先祥,,
来源：当代职业教育 年份：2012
随着市场对所需人才要求的提高,改革职业教育人才培养的模式是当前职业院校所共同面临和关注的问题。各职业院校都在不断地探索,建立自己的特色专业,可真正要培养出"上手快、能力强、后劲足"的学生,还需要在人才培养的模式、教学过程的组织实施、教学方式等方面......
[期刊论文] 作者：龙敏,蒲先祥,,
来源：现代职业教育 年份：2020
信息技术的广泛应用,推动了教育教学的改革,出现了许多类似职教云平台将信息技术与教育教学相融合的教学(云)平台.经过近年来将职教云平台融入教学改革取得了良好成效,通过平...
[期刊论文] 作者：龙敏,蒲先祥,,
来源：现代职业教育 年份：2019
随着职业教育的发展,传统以学科知识体系为基础构建的职业教育课程内容体系,不再切合现代职业教育的发展实况和适应现代职业教育教学的需求.“五化四动三突二含”课程项目化...
[期刊论文] 作者：蒲先祥 张柳金,
来源：职业教育研究 年份：2017
摘要：建筑工程技术专业实施“项目+基地+现场”人才培养模式，实行教学内容项目化，实践训练基地化（校内、外基地）、实习一线工程现场化，让学生将在校学习的知识、技能转化成实际工作能力，使学生下得去、用得上，可以提升学生就业竞争力，为增强学生上岗适应能力打下坚实的基......
[期刊论文] 作者：周平,杨启良,蒲先祥,
来源：职教论坛 年份：2019
在高职院校项目化课程的信息化教学实施过程中,信息化教学平台对项目化教学的适应度极大地影响到课程教学质量。通过对西南地区4所高职院校的教师开展问卷调查和电话回访,采...
[期刊论文] 作者：袁可,卢喜宏,蒲先祥,冷春霞,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
团队合作精神是现代职业的素质要求的一个重要部分、也是适应现代社会对职业的需要和融入社会的一个重要能力。藏族学生的文化基础相对来说较薄弱，他们与现代社会的融合还存在......
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