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[期刊论文] 作者：蔡韩燕, 何向阳,,
来源：中国教育信息化 年份：2019
为探索教育和游戏的平衡,将教育与游戏融合,为学习者提供可行的形似字教育游戏,文章通过文献分析,梳理了游戏化学习的知识,并以一个形似字学习游戏——《小白冒险》为例,具体...
[期刊论文] 作者：蔡韩燕, 杨成,
来源：现代教育技术 年份：2023
教师评价改革是引发教育领域改革与创新发展的重要因素，在数智融合背景下，利用多种技术介入高校教师评价能够有效地驱动高校教师评价变革。基于此，文章首先分析了高校教师评价在师德、教学、科研方面面临的难题，提出数智融合驱动高校教师评价改革的理念。随后，文章从......
[期刊论文] 作者：蔡韩燕, 杨成,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
为探究大学生对非正式学习的接受程度,基于人本主义学习理论和联通主义学习理论,以A校的201名学生为研究样本,调研基于网络的大学生非正式学习现状。结果显示,非正式学习活动中学习者自身、学习环境、学习资源方面存在一系列问题。为此,从学习者自身、学习环境......
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