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[期刊论文] 作者：薛仁华,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】 高中数学作为高中阶段的一门重点课程，在教学过程中，学生的数学解题能力则反映了其对数学知识掌握的程度以及应用能力的高低.加强对高中学生数学解题能力的培养，对于促进学生数学综合素质的提高具有积极的意义.因此，结合江苏省历年高考数学，分析高中数学教......
[期刊论文] 作者：薛仁华,,
来源：信息记录材料 年份：2018
数学是一种理性的思维模式,它鼓舞驱动人们将知识转化到实践中来,更好地理解生活、服务生活。新的课程标准中,给出了数学学科核心素养的六个主要方面,即数学抽象、逻辑推理、...
[期刊论文] 作者：薛仁华,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：随着时代的进步，科学技术的快速增长，我们国家的教育事业也在不断地改革和创新中，为培养学生的全面发展而不断地努力。高中阶段是教育中十分重要的一个阶段，在教学中能够培养学生的数学思维对于学生的学习来说有着十分重要的意义。在苏教版的要求中也表明要让......
[期刊论文] 作者：薛仁华,
来源：数学学习与研究 年份：2017
【摘要】随着教育现代化的发展，数学作为我国现代化教育的基本课程之一，其被赋予更高的要求，人们对数学的应用能力、做题能力以及思维能力的要求越来越高.数学的核心素养也成为现代人的基本素养，本文简要概述了当前高中数学的核心素养，在结合高中数学核心素养的基础......
[期刊论文] 作者：薛仁华,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：新课程改革与高考改革存在互动关系，高考的内容、目的、形式等方面的变化会对高中课程改革起到较大影响，同时高中课程改革也会对高考提出新的要求。本文通过对普通高中新课程改革与高考改革的良性互动关系进行分析，期望二者良性互动能够共同促进高中教育发展......
[期刊论文] 作者：薛仁华,
来源：语数外学习·高中版中旬 年份：2020
框图又称为流程图，是一种用规范的程序框、流程线以及文字说明来准确、直观表示算法的图形。为便于识别，绘制流程图的习惯做法是：用圆角矩形表示“开始”与“结束”;用矩形表示行动方案、普通工作环节;用菱形表示问题判断或判定环节;用平行四边形表示输入输出;用箭......
[期刊论文] 作者：殷海燕, 薛仁华,
来源：考试周刊 年份：2012
随着新的数学课程标准在教学中的实施，新课程的教学理念在广大教师中逐步深入，落实《标准》就是要在数学教学中实行“自主探索，合作交流”。这种探索和交流不仅体现在学生与学生之间，而且体现在教师与学生之间。在数学课堂教学中，教师角色的重新塑造，是培养学生主体意......
[期刊论文] 作者：薛仁华,殷海燕,
来源：考试周刊 年份：2004
数学是思维的“体操”，问题是数学的“心脏”，解题则是提高数学水平的重要途径．学生正是通过一个一个的解题，使思维能力得到一步一步的提高．在解题过程中，若能追求解题的最优化．则一......
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