【摘 要】
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数学是一种理性的思维模式,它鼓舞驱动人们将知识转化到实践中来,更好地理解生活、服务生活。新的课程标准中,给出了数学学科核心素养的六个主要方面,即数学抽象、逻辑推理、
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数学是一种理性的思维模式,它鼓舞驱动人们将知识转化到实践中来,更好地理解生活、服务生活。新的课程标准中,给出了数学学科核心素养的六个主要方面,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象和数据分析。高中数学课堂应该重点培养学生的数学核心素养,提升运用数学知识解决实践问题的能力,做到教与学的有机结合。信息技术由于其具备涵盖内容丰富、获取知识便捷性、视图效果生动的优点,让学生实践应用能力和创新能力得到稳步发展。本文重点研究信息技术在提升高中数学课堂教学效率的应用,促进高中学生数学核心素养的培养。
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