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[期刊论文] 作者：袁会晴,,
来源：求知导刊 年份：2015
教育评价是当今世界教育科学研究的三大领域之一,它作为现代教育管理和教育督导的手段和方法,因其具有的导向、诊断、反馈、决策及协调等功能而逐渐为人们所认识并加以应用,...
[学位论文] 作者：袁会晴,,
来源： 年份：2015
众多学者指出：幼儿的语言学习存在关键期,在特定的时期幼儿的语言发展速度最快。一般认为,学前阶段是幼儿语言发展的重要时期,该阶段幼儿语言的发展水平对其后续认知、学习以...
[期刊论文] 作者：袁会晴,,
来源：考试周刊 年份：2017
“学习故事”是教师评价儿童学习的一种新体系,通过教师对儿童学习行为的注意、识别与回应,用叙事的方式对儿童进行形成性评价,促进教师不断丰富理论与加强实践,注重知识、技...
[期刊论文] 作者：袁会晴,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：“学习故事”是教师评价儿童学习的一种新体系，通过教师对儿童学习行为的注意、识别与回应，用叙事的方式对儿童进行形成性评价，促进教师不断丰富理论与加强实践，注重知识、技能与心智倾向复杂混合的评价，建立有效的学习共同体。 关键词：“学习故事”；观察；评价 ......
[期刊论文] 作者：陈建录, 袁会晴,,
来源：教育研究 年份：2018
作为教育现代化的重要组成部分,创新创业教育与建设创新型国家战略紧密相关。党的十九大报告提出,要"弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风...
[期刊论文] 作者：朱莉萍,李旭,袁会晴,,
来源：教师教育论坛 年份：2017
学前教育专业的美工课程应具备开放性的课程理念、整合性的课程内容、多样性的教学方式、专业性的师资配备。但长期以来,因为照搬其他专业的美工类课程目标、课程内容、教学...
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