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[期刊论文] 作者：裴丽辉,
来源：速读·下旬 年份：2016
为使教育事业适应未来发展的需求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，国家制定了《国家英语课程标准》，对中小学英语课程提出了明确的质和量的规定。按照《国家英语课程标准》，结合小学英语教学的自身特点，小学阶段的英语学习目标（教学目标）是：通过听、说、......
[期刊论文] 作者：裴丽辉,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：学生在学习的过程中必然会遇到种种问题，尤其是数学这种抽象性比较高的学科，学生在学习的过程中，因为对知识的掌握情况还不是很理想，因此在做题的时候经常会犯一些错误，其实犯错并不是很严重的问题，而如果能够发挥这些错误的价值，反而能够更好地引导学生进行成长，因......
[期刊论文] 作者：裴丽辉,
来源：考试与评价 年份：2017
小学生刚接触英语时充满好奇，兴趣浓厚。可随着时间的推移，学习难度的增加使部分学生渐渐失去了刚开始的那股新鲜劲和热情，学习兴趣逐渐开始淡薄。特别是在四、五年级出现了大量需要记忆的单词之后，一些学生们更是觉得英语学习枯燥乏味。反反复复如此，小学生的英语学......
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