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[期刊论文] 作者：覃宏樟,
来源：中外教学研究 年份：2013
【摘要】高中语文教师除了传授给学生知识、技能、学习方法、关爱学生外，还应该以一种最佳的姿态潜移默化地影响学生，让学生在教师人格魅力和道德指引下学会做人。要达到此一目标，高中语文教师必须呈现学生思想引领者、社会关注者、情感陶冶者的良好形象，才能成为真......
[期刊论文] 作者：覃宏樟,
来源：今日中国教研 年份：2014
【摘要】高中作文教学是难以突破的瓶颈，陷入了“新八股文模式”的怪圈之中。突破瓶颈，唯有让学生走进生活，思考生活，获取真正的作文的源头活水。 【关键词】寻找源泉 突破颈瓶 合作探究 现在相对落后地区的高中作文教学，大多停留在应付任务的阶段，理念先进一点......
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