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[学位论文] 作者:覃梦蒙,, 来源:湖北师范大学 年份:2020
邵达成系原华中师范学院(今华中师范大学)早期主要领导人之一,原黄石师范学院(今湖北师范大学)首任校长,是在实践中成长起来的教育家。师范教育思想是邵达成教育思想体系的重要组成部分。本文综合运用文献研究法、历史研究法,从主要来源、哲学基础、内容体系、......
[期刊论文] 作者:胡天佑,覃梦蒙, 来源:中国考试 年份:2018
考试在客观上是追求效率的工具和手段,而提升活动效率本身就是发挥了客观的经济功能,科学的考试是一种有效的经济机制。作为获取教育资源的途径,考试赋予应试者一定的教育资...
[期刊论文] 作者:覃梦蒙,胡天佑, 来源:湖北师范大学学报:哲学社会科学版 年份:2019
近年来,愈来愈多的新疆籍少数民族学生赴内地高校求学深造。受生活环境、教育基础、民族特点等因素影响,新疆籍少数民族大学生的教育质量保障存在内容标准、评价标准和保障标...
[期刊论文] 作者:胡天佑,覃梦蒙, 来源:黑龙江高教研究 年份:2021
推进新时代师范教育改革,提升师范教育质量,不仅关系到国民教育和普通教育良莠,还攸关国家和民族未来.当前,我国师范教育领域存在的关键问题在于:教师资格考试及认定制度存在缺陷,开放性教师教育体系并不能有效解决教师来源和专业化发展问题;师范生培养规模过大......
[期刊论文] 作者:谢俊文,覃梦蒙, 来源:高等理科教育 年份:2020
导师与研究生之间客观存在着一种领导关系,权力是这种领导关系形成的根本条件。导师领导权力的来源主要有科层管理制度、教育教学要求、科学研究需要以及导师个人威信等四个...
[期刊论文] 作者:宁本涛, 覃梦蒙, 来源:教育发展研究 年份:2021
从"五育"并举"、五育"融合再到"五育"共美,形成更高水平更有质量的基础教育全面发展体系,需要重新认识"五育"、融通"五育"和升华"五育"。"五育"各美其美,是指五育有其独特性,智育重在知识技能教育及逻辑理性能力的习得;德育旨在通过发展与完善人的道德品质,提高......
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