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[期刊论文] 作者：许人会,,
来源：北方音乐 年份：2014
音乐能够启发学生的智力,小学音乐教师要能够有效引导学生、启发学生。传统的音乐教学模式是听与唱,但就现在而言,这种教学模式太单一,不足以调动学生的学习积极性,器乐教学...
[期刊论文] 作者：许人会,,
来源：新课程(下) 年份：2014
传统的音乐课教学以唱歌为主,枯燥乏味,缺乏灵活性,学生学习被动,课堂气氛不活跃。怎样才能使一堂音乐课“活”起来呢?从设计问题、形象教授、感官运用、发展个性、创设气氛...
[期刊论文] 作者：许人会,
来源：北方音乐·下半月 年份：2014
【摘要】音乐能够启发学生的智力，小学音乐教师要能够有效引导学生、启发学生。传统的音乐教学模式是听与唱，但就现在而言，这种教学模式太单一，不足以调动学生的学习积极性，器乐教学的融入可以使课堂气氛更加活跃，更能带动学生对音乐学习的兴趣。器乐教学在当今社会是......
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