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[学位论文] 作者：许晏玮,,
来源： 年份：2008
在最近的二十年,一些西方学者提出“以学生为中心”的英语教学法原则,将学生置于教学过程的中心,关注学生的需要,强调合作学习、自主性和课堂共同决策。传统的教学模式是“以...
[期刊论文] 作者：许晏玮,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2017
高等教育国际化背景下,英语已成为国际交流和专业学习的重要工具,然而多年来国内高校英语专业综合英语课程教学已显示出诸多问题,突出表现在学生从低年级向高年级过渡过程中...
[期刊论文] 作者：许晏玮,,
来源：考试周刊 年份：2014
教师的书面反馈是英语写作教学的重要环节,对学生写作技能的培养起到了关键作用,其有效性决定了学生写作水平的提高。作者基于国内外相关研究结果,从目前普遍存在的问题出发,...
[期刊论文] 作者：许晏玮,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2009
背诵是传统的语言学习方法,但在现代外语教学中仍然能起到积极的作用。文章以"输入假设"理论为基础,分析了背诵在口译训练中的意义和作用,提出运用背诵的方法策略和注意事项,...
[期刊论文] 作者：许晏玮,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2007
文章分析了英汉语言及英汉文化的差异，提出了英语新闻标题翻译的方法，如：直译或半直译，重新组合打乱的信息，添加注释性词语，再现原文修辞方法，填补修辞差异等等，使译文更加简洁、准确......
[期刊论文] 作者：许晏玮,,
来源：浙江万里学院学报 年份：2019
近年来高校大学生思想政治教育被提升到十分重要的地位,全程育人和全方位育人要求课堂思政教育与专业教学有效结合起来,实现“思政课程”向“课程思政”转化。综合英语作为高...
[期刊论文] 作者：许晏玮,
来源：浙江万里学院学报 年份：2005
文章回顾了目前大学英语听力教学的现状,提出研究教学理论的重要性.介绍了策略教学法的理论基础,结合教学内容,阐述了它在英语听力教学中的应用.如:调控学生非智力因素,加强...
[期刊论文] 作者：许晏玮,
来源：考试周刊 年份：2004
听是语言交际的重要手段之一,然而对于大多数英语专业的学生,听力似乎成了学习的最大障碍,其原因是多方面的.除了词汇量不够、训练量过少之外,学生在听力过程中的心理问题也...
[期刊论文] 作者：许晏玮,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 在以学生为中心的教学背景下，文章探讨了教师在英语专业新生的综合英语课程教学中，应该结合课程和学生的特点，从三个方面入手，即，正确面对学生的情感因素，帮助学生适应语言学习，提高学生的学习自主性，实现以学生为中心的教学理念。 关键词： 以学生为中心 英语专......
[期刊论文] 作者：许晏玮,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 自主学习要求学生担负更多的责任，管理学习过程，而对于英语专业的学生来说，显得更为重要。文章介绍了自主学习的定义和内涵，分析了听力教学中引入自主学习模式的必要性与可行性，进而提出关于建立英语听力自主学习的教学管理模式的几点建议。 关键词： 自主学......
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