搜索筛选:
搜索耗时0.6348秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：谢作亮,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2009
学生作为学习主体有其多样性、层次性，如果教师不注意分层教育，而采用“一刀切”的教学方法，或只重视个别层次的学生，都不会达到良好的教学效果．这就有违新课标提倡的“人人学有价......
[期刊论文] 作者：丁浩淼,谢作亮,谢琰,汪财生,顾筱筱,钱国英,,
来源：药物生物技术 年份：2015
通过检索查阅国内外近年来发表的有关羊栖菜多糖的文献资料,对羊栖菜多糖的提取分离纯化方法、生物活性以及作用机制,进行了归纳评价。目前羊栖菜多糖提取方法主要有水浸提法...
相关搜索：
