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[期刊论文] 作者：谢孔敏,
来源：新课程·上旬 年份：2018
【教材分析】 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第五组课文的一篇讲读课文。这篇文章富含哲理，且人物语言描写非常生动，为学生提供了很好的写作范例。 【学情分析】 五年级的学生具备一定的语文学习能力，字词方面，可以放手让学生课前自学......
[期刊论文] 作者：谢孔敏,
来源：师道：人文 年份：2018
儿童诗多以儿童为读者、基于儿童的立场和审美角度而创作,诗的语言充满童真、童趣、极富想象力,深受儿童欢迎。想象是创造的翅膀,也是发展儿童语言的重要途径。作为低年级的...
[期刊论文] 作者：谢孔敏,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
摘 要：“阅读是写作的基础，阅读的基本训练不行，写作能力是不会提高的。”培养学生语言表达能力，必须首先从阅读教学上下足功夫，尤其要做好这三个方面的功夫：通过阅读，积累语言；通过阅读，培养语感；通过阅读，训练表达。 关键词：小学语文；阅读教学；语言表达能力；教学策略 ......
[期刊论文] 作者：谢孔敏,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】随着党的十九大的召开，教育领域又掀起了新一轮的改革。会上，习近平总书记进一步强调要积极培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德，同时还提及了教育的引导作用。可想而知，育人为本理念在当今教育工作中的地位又将进一步提升。小学阶段，学生的身心......
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