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[期刊论文] 作者：谢艳逾,,
来源：北方音乐 年份：2015
以动画音乐为契机,引入小学课堂,可以很好的激发学生的兴趣,提高课堂实效性。本文根据自己的教学实践经验,对动画音乐和小学音乐教学内容的切合,进行了初步的探讨。...
[期刊论文] 作者：谢艳逾,,
来源：北方音乐 年份：2018
在音乐教学中,教师似乎已经习惯了让学生通过跟唱来完成教学任务,简单地把音乐教学当作学生唱歌的课堂,这对音乐的理解过于前面。音乐的表现形式不仅仅只有这一种,而且学生学...
[期刊论文] 作者：谢艳逾,,
来源：黄河之声 年份：2018
小学生在学习音乐时积极性较高,课堂参与度也不差,因此在学习氛围上相比其它学科来说好很多,这给了教师很大的教学信心,但与此同时也带来了一些问题。由于小学生的高度积极性...
[期刊论文] 作者：谢艳逾,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
随着社会不断地发展，我国国民经济水平不断提高，与此同时，人们的文化水平也得到了提升，文化开始从一个崭新的视角得到人们的关注。多元文化在教育领域被赋予了新的理念，使其发展发......
[期刊论文] 作者：谢艳逾,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
核心素养的提出,在教育领域备受关注,社会越来越重视学生核心素养的培养.学生核心素养的培养成为小学音乐教育的关键.本文从歌唱、聆听、编创三个模块入手,分析了小学音乐教...
[期刊论文] 作者：谢艳逾,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：谢艳逾,
来源：北方音乐 年份：2015
【摘要】以动画音乐为契机，引入小学课堂，可以很好的激发学生的兴趣，提高课堂实效性。本文根据自己的教学实践经验，对动画音乐和小学音乐教学内容的切合，进行了初步的探讨。 【关键词】动画音乐；小学音乐 动画音乐和纯音乐不同的是它融合了动画画面，是以人们喜闻......
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