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[期刊论文] 作者：谭瑞梅,管清军,
来源：当代教育科学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：谭瑞梅 管清军,
来源：班主任之友 年份：2009
有一群“坏小子”，活跃在每个班级，每天净给班主任找事。我说，不要指责他们，应该感谢他们，是他们成就了班主任，成就了教育的多姿多彩。 多年当班主任的，什么样的学生都可能遇上：优秀、努力、思想进步的；落后、消极、捣蛋的；家境富裕的、家庭困难的；乐观开朗的、沉默寡言......
[期刊论文] 作者：谭瑞梅 管清军,
来源：教育改革与实践 年份：2013
作为家长，要认识到孩子是一个独立的个体，他有独立的人格和自我意识，是一个全方位不断发展的人，他们有被爱、被肯定、被尊重的心理需要，家长在对待孩子的态度上，首先要平等，充分尊重他的自尊心，让他没有任何心理负担的去学习、生活，他们才能酣畅淋漓的享受学习生活。 ......
[期刊论文] 作者：谭瑞梅 管清军,
来源：教育改革与实践 年份：2013
一、问题的提出 在上生物课要求学生进行探究性学习时，我发现有的学生注意力不集中，不积极参与；有的探究场面嘈杂，效果不佳；有的探究过程冗长，完不成探究学习任务；有的有畏难情绪，不愿深入探究；有的目的性不强，虎头蛇尾，导致效率比较低。针对这种情况，我建构了“情境创设......
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