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[期刊论文] 作者：赖红春,
来源：海外英语 年份：2020
该文以布鲁姆认知目标分类理论和《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中学生思维品质的要求为指导,探讨了高中英语阅读教学层级性思维问题的设计,旨在帮助学生逐步深入地...
[期刊论文] 作者：赖红春,
来源：空中英语教室·科学教育家 年份：2011
【摘要】在四川新一轮课改背景下，本文就提高高中生学习英语的兴趣进行了简单地探讨，大致从师生关系、课堂氛围、教师语言和多种教学手段等方面着手。 【关键字】 高中教学； 语言艺术； 手段； 兴趣 《英语课程标准》中指出，基础教育阶段英语课程的任务是......
[学位论文] 作者：赖红春,
来源：重庆师范大学 年份：2022
《普通高中英语课程标准》（2017年版）首次提出英语学科核心素养,并将培养和发展学生的学科核心素养作为高中英语课程的目标。思维品质是英语学科核心素养之一,指思维在逻辑性、批判性和创新性等方面所表现的能力和水平,体现英语学科核心素养的心智特征。教材是课......
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