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[期刊论文] 作者：赵立茹,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
《语文课程标准》中明确提出,语文课程必须面对全体学生,使学生获得基本的语文素养,促进学生全面、健康、和谐的发展。如何改变传统教学模式,寓教于乐,让学生在“乐”中学,是...
[期刊论文] 作者：赵立茹,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而逻辑思维能力是孩子成才最重要的智力因素之一。对于6岁以前的孩子来说，这个时期是逻辑思维能力发展的萌发期和......
[期刊论文] 作者：赵立茹,,
来源：学周刊 年份：2019
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[期刊论文] 作者：赵立茹,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
电教媒体与网络环境的优化组合是启动教育资源再生的一把金钥匙,是使教育驶向科学轨道的助推器,同时对教育思想和实践产生巨大的火花,二者的相互碰撞就会呈现出教育的活力如长江黄河一样奔流不息。面对语文课程学科体系的建设,运用现代媒体技术上好一堂语文课确......
[期刊论文] 作者：赵立茹,
来源：吉林画报（教育百家 B） 年份：2013
新课程改革的理念就是大力倡导学生自主、合作、探究的学习方式。重视学生的实践活动，尊重学生的个体差异，重视师生之间的平等对话和心灵沟通。这就要求语文教师更新理念、转变......
[期刊论文] 作者：赵立茹,,
来源：吉林画报（教育百家 B） 年份：2014
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑......
[期刊论文] 作者：赵立茹,
来源：魅力中国 年份：2019
随着新课改的不断推进,情感教育已成为众多语文教师的重要教学手段.情感教育要求教师在教学过程中加入一些感性因素,以增进学生学习的信心和积极性,如通过营造课堂气氛、鼓励...
[期刊论文] 作者：赵立茹,
来源：科学与技术 年份：2018
摘要：初中语文综合性学习环节的优化，需要教师对信息及时进行灵活地应用，才能更好地与教学环节相互渗透，促进综合性学习的优化，并创设出基于学生为核心的人文互动课程，提高信息技术在教学中的作用，引导学生参与到自主学习和主动探究以及合作交流之中，达到打造高效优质课......
[期刊论文] 作者：赵立茹,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
语文教学的一个重要方面就是要通过对文学作品的阅读、分析、欣赏，让学生体会并领悟到文本中所蕴含的那种美好的文化精神和理念，接受熏陶并内化为自身的素质和价值标准，而逐步达到人格的完美。 因此，在语文课堂教学中，我们要积极渗透文化传统及人文思想的教育。或者......
[期刊论文] 作者：赵立茹,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。”班主任是一个班级教育的主要组织者和领......
[期刊论文] 作者：赵立,茹文辉,
来源：中国商界 年份：2011
“双师型”教师队伍建设是我国高职教育发展的需要,高职院校教师培养必须突出职业性、技能性和适应性.本文主要探讨了培养“双师型”教师的途径和方法,对高职院校培养“双师...
[会议论文] 作者：崔丽丽,张祥建,赵立茹,
来源：中华医学会第十七次全国神经病学学术会议 年份：2014
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