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[期刊论文] 作者：赵竹芸,,
来源：快乐阅读 年份：2013
一、现象对于高年级孩子来说，完成习作是经常的事，但发现一个不容乐观的问题：孩子们总是把作文写完就往那一扔，似乎写完就万事大吉了，结果发现孩子们的习作中有很多低级的小错误。......
[期刊论文] 作者：赵竹芸,
来源：快乐阅读 年份：2013
一、现象 对于高年级孩子来说，完成习作是经常的事，但发现一个不容乐观的问题：孩子们总是把作文写完就往那一扔，似乎写完就万事大吉了，结果发现孩子们的习作中有很多低级的小错误。比如：很明显的添字漏字、错别字、语句不通顺等。其实这些基本的小失误，如果孩子们静......
[期刊论文] 作者：赵竹芸,
来源：语文世界(教师版) 年份：2013
【引言】 近日观摩了两节同课异构的课。第一节课教者把课设计得很完美，配上精彩的课件，根据学生的喜好来学习课文的各个重点语段。第二节课整节课竟没有一段优美的音乐、一张绚烂的图片，所谓课件，只是一个文本文档，这个文档里只有上的那篇课文。但一节课下来，在教......
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