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[期刊论文] 作者：邓芸芸,,
来源：语文学刊 年份：2013
本文探讨汉语"就""也"和泰语"■"三者的语法意义,由于三者使用频率很高,自身的使用方法各具特色,学生在学习"就""也"与"■"时,使用上容易混淆。本文试图通过研究以区分三者的...
[学位论文] 作者：邓芸芸,,
来源： 年份：2006
客户关系管理(Customer Relationship Management)的核心思想是以“客户为导向”。通过提高客户满意度，改善客户关系，从而提高企业竞争力。客户关系管理被认为是推动企业信息化...
[学位论文] 作者：邓芸芸,,
来源：中南大学 年份：2007
本文阐述了公路隧道重大危险源灾害的特点、原因、危害以及国内外对公路隧道重大危险源灾害的研究现状，结合伤害模型理论计算和CFD数值模拟对公路隧道重大危险源灾害进行了风...
[学位论文] 作者：邓芸芸,,
来源： 年份：2013
约翰内斯·勃拉姆斯(Johannes Brahms,1833-1897年)是十九世纪浪漫主义时期最著名的作曲家之一,也是一位颇受争议的作曲家。他的作品涵盖了除歌剧以外的许多音乐体裁,其中艺...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,,
来源：小学教学参考 年份：2019
在信息社会的大潮中,教师应积极开发和利用身边的各种信息资源,充分发挥其优势,为学生创建更丰富多彩的教育环境,提供理解数学、了解社会的机会,从而提高学生的数学素养和人...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,,
来源：名师在线 年份：2017
低年级的学生好玩好动,对枯燥的学习往往心有排斥。针对低年级学生的身心特点,通过具体实践,发现在小学低年级课堂中开展各种数学游戏,能有效地激发他们的学习兴趣,促进对数...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,,
来源：大众文艺 年份：2012
久石让动画电影配乐有着清晰鲜明的主题性,与动画电影故事情节相得益彰,音乐风格简约精致,充满人文主义情怀,散发出隽永的灵动气息。他将现代作曲技法与传统民族元素融为一炉...
[学位论文] 作者：邓芸芸,,
来源： 年份：2013
“了”是现代汉语高频常用虚词,因其语法意义较为复杂,是汉语作为第二语言教学的一个难点,也是泰国学生比较容易出错的词,若泰国学生没有真正掌握“了”字的使用规则,生搬硬...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：数学教学通讯 年份：2020
HPM指"数学史与数学教育"。借助数学史的相关内容,教师可以创设真实复杂的情境,强化情感驱动,在引导学生解决具有挑战性问题的过程中,促进他们持续建构数学知识体系,培养高阶...
[学位论文] 作者：邓芸芸,,
来源：中国科学院研究生院（广州地球化学研究所） 年份：2007
机动车排放的污染物中就包括多环芳烃、二噁英等POPs，由于其高毒性、长期残留性、生物蓄积性、半挥发性及长距离迁移等特性，对人类健康造成严重危害而倍受人们的关注。为了研究......
[期刊论文] 作者：邓芸芸,,
来源：中国妇幼健康研究 年份：2017
目的:探究护理干预对采用哮喘雾化吸入治疗患儿治疗依从性产生的影响。方法:纳入73例自2016年4月至2017年7月间在我院接受哮喘诊治的患儿,所有患儿均接受雾化吸入治疗,同时配...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,,
来源：小学教学研究 年份：2012
【正】心理学家罗杰斯指出;"在学习过程中获得的不仅是知识,更重要的是获得如何进行学习的方法或经验。"作为教师应该遵循学生的认知心理特点,引导学生参与知识的生成、发展...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2004
在教学“除数是一位数的笔算除法”时，有这样一道题：“小红和小军两人跳绳，小红2分跳了194下，小军3分跳了297下，谁跳得快?”令人高兴的是，大部分同学在独立思考后都能解答这道题，而......
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：数学教学通讯 年份：2019
现阶段各种测试对一线教学具有强大的导向作用,然而基于培养学生核心素养的视角,传统的命题在综合性、现实性、开放性和过程性以及考查实践能力和情感态度、价值观等方面还显...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：延安职业技术学院学报 年份：2018
职业生涯规划决定大学生职业的价值导向,也是大学教育的重要教育任务之一。大学生职业生涯规划教育认识不到位,师资匮乏,形式单一,使大学生职业生涯规划教育面临着严峻的挑战...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：教育教学论坛 年份：2018
近年来,信息技术对教育领域改革的影响不断深入,慕课这一新型教学模式的出现受到了教育领域的广泛讨论和关注。本文从慕课的概念及优缺点着手,对慕课环境下高职院校《沟通与...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：数学教学通讯 年份：2018
练习课是小学数学重要课型,而实际教学中普遍效率不高。教师应选用合适的材料和方法,创设数学情境、传递数学思想、注重数形结合,激发学生学习兴趣,激励学生挑战自我,从而提...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：小学教学研究 年份：2019
数学不仅是已有知识的汇集,更是创造性活动。数学学科在培养学生的理性精神和创新意识等方面具有其独特的价值。在课堂教学中,我们要巧妙地渗透数学思想,培养学生的理性思维,...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,
来源：青年时代 年份：2015
随着我省文化志愿服务活动蓬勃开展,文化志愿服务蔚然成为社会新风尚.文化志愿者作为一支生力军,是构建现代公共文化服务体系的补充力量.本文通过阐述我省文化志愿者队伍建设...
[期刊论文] 作者：邓芸芸,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2012
【案例回放】在教学苏教版教材三年级上册“长方形和正方形”单元时，笔者请学生解答这样一道题：从一张长为10厘米、宽为6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的图形周长......
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