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[期刊论文] 作者：邓迟有,,
来源：新课程·中学 年份：2019
在初中物理教学中涉及不少难掌握的物理概念.结合初中物理概念难理解的问题,对导学案在初中物理概念教学中的应用问题进行了分析,发现导学案的应用能够激发学生学习的主观能...
[期刊论文] 作者：邓迟有,,
来源：新课程(下) 年份：2012
俗话说得好:“脑袋不思考是会像刀剑一样生锈的。”当然,学习也是如此,只学习不思考其具体的实践作用,那学习就成了理论欣赏了。因此,学而要思,思则要行。换句话就是提出自己...
[期刊论文] 作者：邓迟有,,
来源：新课程(中旬) 年份：2011
发展弘扬人的主体性,已成为21世纪基础教育的内容之一。培养和发展人的主体性已成为教育的最终目的。承认和尊重学生的主体性、主体人格,使他们学会思考、学会学习、学会创造...
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