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[期刊论文] 作者:邢殚,
来源:中华活页文选·教师版 年份:2016
作文是语文教学的一个重要环节,是语文知识和“读、听、说、写、改”等能力的综合教学。一篇好习作,可以窥见一个学生的语文知识、素养和能力。而当前中学作文教学中主要存在以下两个方面的问题:一方面,还没有真正摆脱应试教育的束缚。很多教师怕教作文,原因是缺乏行......
[期刊论文] 作者:邢殚,
来源:中华活页文选·教师版 年份:2018
经过我十多年初中语文教学一线的实践,摸索总结出了“雁过留痕作文教学法”。所谓“雁过留痕作文教学法”,简单地说,就是通过“读、听、说、写、改”的“五步”综合教学,来提高学生的作文能力,因此也叫“五步教学法”。 这种作文教学法针对当今的初中学生认为作文......
[期刊论文] 作者:邢殚,
来源:中华活页文选·教师版 年份:2019
一、“雁过留痕”作文教学法 经过十多年初中语文教学一线的实践,我摸索总结出了“雁过留痕”作文教学法。所谓“雁过留痕”作文教学法,简单地说,就是通过“读、听、说、写、改”这五步的综合教学,来提高学生的作文能力,因此也叫“五步教学法”。 这种作文教学......
[期刊论文] 作者:邢殚,
来源:少年博览(阅读与写作) 年份:2017
在我还梳着两个羊角辫的时候,总是盼望着生日,因为生日可以收到礼物。那个时候,一个包装精美的糖果,就可以让我留恋整整一个四季。 当我扎起了马尾,成为一个学生,我开始盼望过年,因为过年可以收到礼物。那个时候,一件漂亮的裙子,就可以让我穿越到那个光彩夺目的夏天。......
[期刊论文] 作者:邢殚,
来源:中华活页文选·教师版 年份:2015
在中学教学中,作文教学一直是教师认为费时多、效果差的事情。老师往往口干舌燥地讲了整整一堂课,学生头点得拨浪鼓似的,但一下课,学生什么也记不住,再让他们写,也写不出来。因此,在作文课上,老师的作文教学方法显得尤为重要。 莫言曾说过:“模仿不是耻辱,而是捷径。”......
[期刊论文] 作者:邢殚,
来源:东方教育 年份:2016
摘要:作文是语文教学的一个重要环节,“雁过留痕作文教学法”就是通过“读、听、说、写、改”的“五步”综合教学,来提高学生的作文能力,因此也叫“五步教学法”。 关键词:中学语文教学;语文应用能力;新课程标准 作文是语文教学的一个重要环节,是语文知识和“读、......
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