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[学位论文] 作者：邬开东,,
来源： 年份：2006
教学交往是师生在教学情境中相互交流信息、思想和感情的人际沟通活动,是实现学生发展的重要途径。在教学过程中,建立发展性教学交往,促进学生多方面素质的提高和个性的自由...
[期刊论文] 作者：邬开东, 王志曲,,
来源：现代教育科学 年份：2005
入职阶段教师处于教师生涯的初期,也是教师生涯的关键时期。研究入职阶段教师的职业倦怠问题,对于教育的发展有着深远的现实意义。通过探讨入职阶段教师职业倦怠的表现、影响...
[期刊论文] 作者：邬开东,查啸虎,
来源：安徽理工大学学报：社会科学版 年份：2006
如何使高校德育富有成效，是当前高校德育工作的重要课题，而隐蔽课程对于高校德育建设具有重要的作用。高校隐蔽课程从结构上可分为物质形态、精神形态和制度形态，它具有隐蔽性、......
[期刊论文] 作者：邬开东,宫能平,,
来源：神州（中旬刊） 年份：2015
“大众创业、万众创新”时期，创新创业教育成为中国高教改革和发展的新领域。本文论述了我国创新创业教育在发展过程中遇到的瓶颈及深化高校创新创业教育改革的措施。...
[期刊论文] 作者：邬开东,宫能平,
来源：安徽工业大学学报：社会科学版 年份：2013
学分制下教学质量保障与监控体系的作用机制是由目标机制、过程机制、评价机制和反馈机制构成的一个有机联系的系统。安徽理工大学教学质量保障与监控体系主要包括监控机构、...
[期刊论文] 作者：王宏兴,邬开东,张丽丽,
来源：安徽理工大学学报:社会科学版 年份：2020
永恒发展是包括人类社会在内的整个世界的总体特征,社会发展的动态性是历史辩证法的具体体现。把握这一特征,对于推进社会主义建设和改革事业具有非常重要的意义。统筹推进“...
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