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[期刊论文] 作者：邱锦燕,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
朗读，是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。在小学语文教学中，必须有层次地引导学校从朗读的正确、清楚、自然、流畅、传情......
[期刊论文] 作者：邱锦燕,
来源：启迪与智慧:上 年份：2020
在小学数学教学中灵活渗透德育教育是一项比较复杂的系统工程,它既是帮助学生理解与应用解答实际问题的需要,也是提高思想品德素养的需要,每一个数学教师一定要勇于探索“教...
[期刊论文] 作者：邱锦燕,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
【摘 要】 在小学数学教学中灵活渗透德育教育是一项比较复杂的系统工程，它既是帮助学生理解与应用解答实际问题的需要，也是提高思想品德素养的需要，每一个数学教师一定要勇于探索“教书育人”的奥秘，为培养品学兼优的新型人才奉献自己的青春年华。本文抛砖引玉，有待......
[期刊论文] 作者：邱锦燕,,
来源：吉林教育 年份：2010
小组合作学习目的是培养学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美能力,强调合作动机和个人责任。如今,几乎所有的课堂上,我们都看到了小组讨论式的合作学习。但走进课堂仔细...
[期刊论文] 作者：邱锦燕,
来源：科普童话·原创 年份：2021
小学生具有真实性、单纯性、童真性和童趣性等特点,不仅对千变万化的世界充满着幻想,而且对美好事物充满向往.作为一名小学数学教师,一定要与时俱进、开拓创新,充分尊重学生的个体差异,合理创设童话般的教学情境,利用充满童趣的游戏进行师生互动,让学生进一步感......
[期刊论文] 作者：邱锦燕,赵亮,
来源：教育艺术 年份：2007
2007年5月11日，来自首都师范大学数学科学学院的两位在校大学生（邱锦燕、赵亮）对本刊编委、青年学者刘艳军副教授进行了一次长达两个半小时的专访，师生双方围绕社会转型期教师教......
[期刊论文] 作者：周丽文,邱锦燕,
来源：现代医院 年份：2012
目的探讨光子治疗仪联合泡沫敷料治疗Ⅲ。放射性皮肤损伤的效果。方法将47例在放射治疗过程中发生Ⅲ。放射性皮肤损伤的患者按出现皮肤损伤先后顺序随机分为观察组（24例）和对照......
[期刊论文] 作者：周丽文,邱锦燕,,
来源：现代医院 年份：2012
目的 探讨光子治疗仪联合泡沫敷料治疗Ⅲ°放射性皮肤损伤的效果.方法 将47例在放射治疗过程中发生Ⅲ°放射性皮肤损伤的患者按出现皮肤损伤先后顺序随机分为观察组(24例)和...
[期刊论文] 作者：周丽文,梁少环,何梅,顾慧莹,邱锦燕,翁彩英,曾清梅,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的探讨临床护理路径在鼻咽癌患者治疗中的应用及临床效果。方法将初次放射治疗的鼻咽癌患者按其入院先后随机分为实验组及对照组,每组患者各50例,对照组采用常规护理,实验...
[期刊论文] 作者：汤瑞茵,张靖年,江洁怡,杨敏娟,邱锦燕,李冬梅,毕晓黎,
来源：中药材 年份：2023
目的:建立桂葛颗粒指纹图谱及7个成分的定量分析方法,为其质量控制研究提供参考。方法:采用UPLC法,色谱柱为Waters ACQUITY UPLC HSS T3（150 mm×2.1 mm,1.6μm）柱;流动相为乙腈-0.1%甲酸溶液,梯度洗脱;流速为0.2 mL/min;检测波长为245 nm;柱温为30℃;进样量为1μ......
[期刊论文] 作者：钟惠娴,胥爱丽,肖观林,毕晓黎,李养学,李素梅,陈伟韬,邱锦燕,
来源：中药新药与临床药理 年份：2022
目的 应用超高效液相色谱-四级杆-飞行时间高分辨质谱(UPLC-Q-TOF-MS/MS)技术分析防风与其伪品水防风化学成分的差异,结合薄层色谱法鉴别防风药材真伪.方法 以0.1％甲酸乙腈(A)-0.1％甲酸水溶液(B)为流动相,梯度洗脱;流速:0.24 mL·min-1;进样量:1μL.质谱条件为电......
[期刊论文] 作者：杨敏娟,毕晓黎,江洁怡,李素梅,肖观林,钟惠娴,黄华靖,张靖年,邱锦燕,
来源：中国医院药学杂志 年份：2020
目的：建立苏陈合剂指纹图谱及6种成分的定量分析方法，为其质量控制提供科学依据。方法：采用超高效液相色谱法（UPLC）；色谱柱为Waters CORTECS UPLC T3 （2.1 mm×150 mm，1.6 μm），流动相为乙腈-0.1%磷酸溶液（梯度洗脱），柱温为30 ℃，流速为0.2 mL·min-1，进样量为1 μL，检测波长为2......
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