搜索筛选:
搜索耗时0.0923秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 13 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：邵惠英,
来源：北方音乐 年份：2020
在小学音乐课堂中开展律动教学,不仅有利于学生对音乐作品进行充分的体验与理解,而且能够激发其学习音乐的兴趣,培育节奏感,激发创新思维,丰富想象力,进而提高他们的审美品位...
[期刊论文] 作者：邵惠英,,
来源：探秘(科学课) 年份：2011
20世纪90年代以来，世界各国的课程改革都把学习方式的转变作为重要内容，如欧美各国推出的“主题建构”和“设计学习”等。在我国，随着教育教学的深刻变革，特别是新课程改革，还有心......
[期刊论文] 作者：邵惠英,,
来源：浙江教育技术 年份：2013
小学科学新课程实施相比以往的传授式课堂教学已经有了一个很大的飞跃:从老师讲、学生听,老师演示、学生看,变为老师问、学生想,老师演示、学生做。但从教育实质上来说,仅仅...
[期刊论文] 作者：邵惠英,
来源：山西教育 年份：2004
一、引导学生学会观察我曾经让学生写过这样一个题为《我的老师》的作文 ,结果 ,全班 5 5人就有 4 8个同学的作文写得是 :“我的老师中等个 ,很瘦 ,显得苗条。她鹅蛋脸 ,圆圆...
[期刊论文] 作者：邵惠英,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：随着课程改革速度的不断加快，音乐教育已经成为小学阶段的重要教学内容之一，小学音乐教学内容与形式也得到了丰富和完善。柯达伊手势是辅助音乐教师开展视唱教学的重要工具，对于调动学生学习兴趣有重要作用。从促进学生音乐核心素养形成的角度出发，分析了借助......
[会议论文] 作者：邵惠英,
来源：广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集 年份：2021
随着课程改革速度的不断加快,信息化教育已经成为了小学阶段的重要教学内容之一,并注重与各学科之间的融合。而信息技术与小学音乐教学相融合,使得教学内容与形式也得到了丰富和完善。传统音乐课堂只需要学生跟随教师学习歌曲的唱法即可,在新课程改革要求下开始......
[期刊论文] 作者：丁书易,邵惠英,,
来源：科学大众(小学版) 年份：2009
周六,阿姨买回来两只乌龟给我和表弟玩,并告诉我们,大的是雌龟,小的是雄龟。两只乌龟长得可像了,背上驼着个椭圆形的大盔甲。“盔甲”中间高,两边低,像个小山包。上面有13块...
[期刊论文] 作者：陈军,赵以春,邵惠英,
来源：青岛医药卫生 年份：1994
距肛缘8cm以内的直肠癌根治术,传统的手术方法均采用经典的Mile’s手术;腹壁造瘘。此手术给病人造成了压抑、恐惧与厌恶的心理,并给生活带来十分不便,病人往往因此拒绝手术,...
[期刊论文] 作者：丁书易,邵惠英（指导老师）,
来源：科学大众：小诺贝尔 年份：2009
周六，阿姨买回来两只乌龟给我和表弟玩，并告诉我们，大的是雌龟，小的是雄龟。两只乌龟长得可像了，背上驼着个椭圆形的大盔甲。“盔甲”中间高，两边低，像个小山包。上面有13块近似菱形......
[期刊论文] 作者：彭音,邵惠英,高珺,沈彩虹,,
来源：科教导刊(下旬) 年份：2017
本文通过第三方评价结果分析,得出学生科学学习的几个需求:相互合作、学习兴趣、习持久性、学习材料丰富度。并在此基础上探讨了拓展性课程的构架与相关的实施方法。...
[期刊论文] 作者：彭音 邵惠英 高珺 沈彩虹,
来源：科教导刊 年份：2017
摘 要 本文通过第三方评价结果分析，得出学生科学学习的几个需求：相互合作、学习兴趣、习持久性、学习材料丰富度。并在此基础上探讨了拓展性课程的构架与相关的实施方法。 关键词 学生需求 拓展课程 构架与实施 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.......
[期刊论文] 作者：曲美琴,万爱琴,江志贞,邵惠英,张文琴,
来源：青岛医药卫生 年份：1995
锁骨桥架于胸骨与肩峰之间,为唯一联系肩胛带与躯干的支架,骨干较细,且有弯曲,位置表浅,可因传达暴力或直接暴力造成骨折。锁骨骨折可采用手法整复,双圈固定或8字固定法,而这...
[期刊论文] 作者：邵惠英,郭杰,郭桂娟,许剑珍,王远芬,,
来源：探秘(科学课) 年份：2010
应该脱离书本用科学课堂上学到的方法指导今后解决问题,学会举一反三,这才是学习科学的真正目的。好的测试题是考学生的能力,考学生对学习方法的掌握程度,脱离书本内容之后学...
相关搜索：
