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[期刊论文] 作者：郁爱军,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2006
对于连续函数在闭区间上是可积的,那么,连续函数在开区间内是否可积呢?如果可积的话,需要哪些条件,以及连续函数在开区间上可积还具有哪些性质,这就是本篇文章所要研究的内容...
[期刊论文] 作者：郁爱军,,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2010
高等数学是大学里很重要的基础课,有相当多的学生不喜欢高等数学,缺乏学习兴趣,特别是工科的学生.而作为工科高等数学教师又很难调动学生学习积极性,导致高等数学的教学质量...
[期刊论文] 作者：郁爱军,
来源：新课程·教研版 年份：2010
摘 要:根据目前高校里高等数学的教学现状,笔者认为:传统的教学模式已不能很好地适应当今社会的发展要求,因此,需要寻求一种符合实际需要的教学模式——分层教学。 关键词:高等数学 兴趣 需求 分层教学 在大学生入学前期,我们可以以问卷调查的形式,调......
[期刊论文] 作者：赵士银,郁爱军,
来源：山西大学学报：自然科学版 年份：2011
设H为有限型Hopfπ-代数,A为π-H-模余代数,研究了Hopfπ-代数H上的π-H-模余代数与Hopfπ-余代数上的π-H＊-余模代数之间的对偶关系,得到了C是A的π-H-模子余代数当且仅当C⊥...
[期刊论文] 作者：张华武,郁爱军,李京杰,,
来源：内蒙古师范大学学报（教育科学版） 年份：2017
通过介绍绩效技术的含义、特点、构成要素、常见模型,分析高校微课资源设计的预期的绩效目标,并提出绩效技术导向的高校微课资源设计原则和流程,最后,以“同屏单选题的制作”...
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