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[期刊论文] 作者：郑健丽,
来源：中小学心理健康教育·下半月 年份：2008
曾记得《关于教育问题的谈话》中明确提出：老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。历史的发展赋予教育的使命就是培养人、锻炼人和造就人。我国是世界上人口最多的国家，这就为社会带来了压力，如何改变这一现状，根本的途径是优先的教......
[期刊论文] 作者：郑健丽,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【摘要】团体心理辅导活动是以团体情境为平台给学生提供成长过程中所需的心理帮助的一种形式，学生在团体人际相互作用下通过观察、学习、体验来认识自我、接纳自我，发展自我。基于此，笔者开展了团体心理活动对小学五年级学生主动学习习惯的培养研究。初期预设团体......
[期刊论文] 作者：郑健丽,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2015
作为教师,最高境界是在良好师生关系建立的基础上与学生达成共识,淋漓尽致地发挥学生的自我,让课堂更加有效,让学生充分发展,达到双边活动的最优化。在经过听课、评课,议课的...
[期刊论文] 作者：郑健丽,,
来源：好家长 年份：2014
生涯教育是对一个人如何走向成人、走向成功的教育。毋庸置疑,在课堂教学这一活动中,教师要开展体验式学习,进行有意识的教育,让学生从小知道感悟生命,规划生涯。为此,情感教...
[期刊论文] 作者：郑健丽,
来源：学校教育研究 年份：2017
《健康》课标中指出：健康课是以促进学生身心发展为主要目标的地方性课程；是学生成长、成人和终身发展的必修课程。它体现出地方课程的基础性、普及性和发展性；体现出学生学习的主动性、探索性和创新性。它要求健康课堂改变传统的模式，充分按照学生身心健康设置目标......
[期刊论文] 作者：郑健丽,
来源：成长·读写月刊 年份：2014
【摘 要】有人说：在黑暗中，外表的美丑，穿着的贵贱，表情的悲喜都不再重要，只剩下心声的传递。 【关键词】教师；修炼；困难 一定是这样的，记得去年冬天，一次偶然的机会来到了盲人体验馆，在工作人员的指引下，我站在了黑暗体验馆的入口处。一切都是黑的，我试图用眼睛搜索......
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