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[期刊论文] 作者：郑振月,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
初中地理省级行政区的教学中，笔者尝试采用一读二找三填四绘五赛的教学策略，引导学生积极参与到学习中来，突破了教学难点，取得了较好的教学效果，真正体现了以“学生为主体，教师为主......
[期刊论文] 作者：郑振月,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
教学中激发学生们逻辑思维是构建逻辑思维能力 的基础,初中地理学科的教学中要培养学生们的地理逻辑思维 能力,开发学生们的思维并培养学生们的学习兴趣,让学生们 认识地理、...
[期刊论文] 作者：郑振月,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
随着教育改革的推进,初中地理教学不再只关注初中地理知识的传授,而逐渐重视学生的综合思维能力的培养,给予学生综合思维能力培养更多的关注与机会.对于初中地理综合思维能力...
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