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[期刊论文] 作者：郑昌光,,
来源：课程教育研究 年份：2017
在我国教育体制的不断改革下,新的教育模式不断在被研发,而为顺应当前的科技社会,微课更加适应当前的教学需求和学生的承受能力.因此,对于初中较难的物理学科,微课的推广更具...
[期刊论文] 作者：郑昌光,,
来源：吉林教育 年份：2009
在物理教学过程中,应该以学生为主体,充分发挥学生在学习中的主体地位和能动作用。在物理教学中应逐步适应“课程标准”的要求,“以学生发展为本”。学生是教学的主体,是教学...
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