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[期刊论文] 作者：郝小洁,,
来源：当代教育科学 年份：2014
“探究式学习”来源于美国教育家理查德萨其曼对于独立学习者发展的信念。他认为科学家用来解决问题，探究未知的理性策略可以传授给学生。其探究模式是：在学生积极参与科学探索......
[学位论文] 作者：郝小洁,,
来源：广西师范大学 年份：2019
桂林作为闻名中外的旅游场所,也作为中国最早改革开放的城市之一,以“桂林山水甲天下”的名句广为人知。每年都会有来自全国各地的游客来这里欣赏桂林的美丽景色,而在这其中韩国游客人数最多。为了能让他们更好的体验当地的风土人情,笔者以详细介绍桂林旅游景点......
[期刊论文] 作者：郝小洁,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
培养学生的创新能力是新课程标准的基本理念之一。本文从生物科学史的教育、观察和实验、过程式教学、理论联系实际等方面，对生物教学中创新能力的培养进行了一定的探讨，旨在改......
[期刊论文] 作者：郝小洁,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2010
“探究性学习”是美国芝加哥大学教授施瓦布倡导的,它是一种参与性和体验性的,并在教师指导下,展开的具有严密学术性的创造活动.“探究式教学”的特点是:注重对学生进行能力...
[期刊论文] 作者：孙淑斌, 郝小洁,,
来源：生物学教学 年份：2004
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