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[期刊论文] 作者：Cheng Guoyang,Jin Wenguang,
来源：系统工程与电子技术：英文版 年份：2006
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[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：教育发展研究 年份：2010
要增强职业教育的吸引力,关键是要为职业教育营造一个良好的发展环境,增进学校与社会的联系,打破封闭的办学体系,形成以社会需要为中心的办学机制,促进校企合作、工学结合。...
[学位论文] 作者：郭扬,,
来源： 年份：2006
本文详细分析了视频传输与无线通信系统的特点,叙述了无线通信系统中移动视频传输的主要问题。视频信号的数据量大,对实时性要求高,误码率低,需要通信系统具有较大的数据传输...
[学位论文] 作者：郭扬,,
来源：西安理工大学 年份：2019
大量分布式电源(Distributed Generation,DG)的接入,改变了传统配电网单向辐射型的网架结构,使得配电网朝着主动配电网(Active DistributiOn Net,ADN)的方向发展。高渗透率DG的间歇性发电,使得AND的状态估计需要更多的考虑DG的不确定性,而利用传统的配网状态估......
[学位论文] 作者：郭扬,,
来源： 年份：2009
短波通信研究中,信道建模、仿真,信道自适应技术、扩频通信、调制解调技术等短波通信新技术、新体制一直是该领域的研究热点。本文主要研究了短波信道建模与仿真软件设计、OF...
[学位论文] 作者：郭扬,,
来源： 年份：2008
伴随着我国经济的不断发展,道路建设事业获得了前所未有的发展空间。截至2007年底我国高速公路里程约有五万多公里,在短时间内取得了丰硕的成果。这种急速的发展在为广大群众...
[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：中共乌鲁木齐市委党校学报 年份：2017
基层稳则新疆稳、基层兴则新疆兴,干部队伍是＂稳疆兴疆＂的关键因素。在充分调研基础上,围绕乌鲁木齐社区干部队伍发展现状,分析乌鲁木齐干部队伍存在结构不合理、专业素质不高......
[期刊论文] 作者：郭扬,
来源：南宁职业大学学报 年份：1996
自从毛泽东主席在七律《长征》诗中写出“大渡桥横铁索寒”这一烩炙人口的名句后,对发生在1935年5月底,抗日红军抢渡天堑——大渡河,飞夺泸定桥这一革命历史故事,在中国可以...
[学位论文] 作者：郭扬,,
来源：暨南大学 年份：2015
自混合干涉(self-mixing interference,简称SMI)是指当激光器的出射光经过外部物体反射回激光器内部,与激光器内部光发生干涉所引起的现象。与传统的干涉仪光路复杂、体积庞...
[期刊论文] 作者：郭扬,
来源：现代技能开发 年份：1994
我国的技工教育亟待改革,这一点目前从上到下并无异议,然而在如何借鉴国外的具体经验、引进或借鉴何种先进模式的问题上却很难形成共识,即使是主管技工教育的高层决策机构意...
[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：产业与科技论坛 年份：2019
伴随着我国科学技术的飞速发展,教育事业在发展中愈加注重引入新的科技技术,形成以教育技术推动教育改革以及教育管理工作效率提升的新局面。高职院校为提高学生的信息素养以...
[期刊论文] 作者：郭扬,
来源：河池师专学报(社会科学版) 年份：1999
本文论述了《易经》的三大规律：生生不息规律，有无相成规律，天以行健规律。...
[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：世界环境 年份：1993
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[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：职教论坛 年份：2009
文章通过对近年来国家关于促进高职院校毕业生就业的有关政策的分析,探讨国际金融危机压力下如何应对就业难关和促进学生个人职业生涯发展。...
[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：法制与社会 年份：2017
近年来,社会工作专业越来越受到社会的广泛关注,社会工作专业教育也在各大高校不断发展壮大。但社会工作作为一种职业,却不被其本专业毕业生所青睐。社会工作专业毕业生的就...
[学位论文] 作者：郭扬,,
来源：国际政治科学 年份：2013
针对目前军事能力研究中存在的片面强调资源因素作用的问题,本文在近年来阿什利·泰利斯等人研究成果的基础上,通过综合运用国际政治学、经济学和军事学相关理论,采用量...
[学位论文] 作者：郭扬,,
来源： 年份：2011
长期以来,我国的中小企业凭借自身经营灵活、分布广泛、市场灵敏度高等特点正逐步发展壮大起来,在创造国民生产总值、增长就业、科技创新和产业调整等经济发展的各个方面都发...
[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：网络财富 年份：2010
简单说来,整个经济学可以用四个词来概括:激励、权衡、选择和效率。由于人们的无穷欲望和稀缺资源的永恒矛盾,加上有限的资源可以有多种多样的用途,人们产生了选择的必要,进...
[期刊论文] 作者：郭扬,,
来源：职业教育研究 年份：1993
课程是将宏观的教育理论同微观的教学实践联系起来的唯一途径,它具体体现着培养目标的要求,尤其是职业技术教育的课程更加明确地体现了各行各业对各级各类职业技术人才...
[期刊论文] 作者：郭扬,
来源：职教通讯 年份：2003
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