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[学位论文] 作者：鄢淑云,,
来源： 年份：2012
随着新课程改革的不断推进,课堂教学文化逐渐受到了巨大影响,新的教学模式与方法的崛起成为了令人关注的焦点。如何才能够把握新的教学方式,如何才能够在课堂上用理论联系实...
[期刊论文] 作者：鄢淑云,,
来源：中学语文 年份：2007
在教学实践中我发现扩写短诗词,仿写妙句、妙段甚至妙篇,由此以写促读,效果不错。我任教的是初二年级,这一阶段的学生接触诗词...
[期刊论文] 作者：鄢淑云,,
来源：语文教学与研究 年份：2014
这首歌是《后宫甄嬛传》片尾曲,随着背景音乐出现的如花美眷,千般流转,终不敌似水流年,渐至香消玉殒。在这场惨烈的后宫角逐中没有胜利者,我看着画面中笑靥如花、胸无城...
[期刊论文] 作者：鄢淑云,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2014
在教学模式百花齐放的今天，我学习借鉴我校语文组各位同仁的经验，结合教学实际，摸索出了“小组合作朗读式阅读鉴赏”教学模式。 一.模式建构的理论依据 《高中语文课程标准》在基本理念中明确提出，高中语文要全面提高学生的语文素养及整体素质，要遵循共同基础......
[期刊论文] 作者：鄢淑云,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2014
早春三月致青春 《孟子》提到人生有三乐：父母俱在，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下英才而教育之。多么荣幸，身为人师，遇见学生的时候，他们正处于生命中最美的年华。笑容在他们的脸上绽放，肆无忌惮；热情在他们身上洋溢，张扬恣肆。不管我正处于而立之年还是不惑之......
[期刊论文] 作者：鄢淑云,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2008
创新思维是人类思维的高级水平，是创造活动中的一种思维，大体经历准备期、酝酿期、豁朗期、验证期四个阶段。创新思维是学生学习活动所必不可少的，教师应通过各种活动或采取有效途径有目的地培养学生的创造思维。笔者在教学过程中做了如下尝试。 一、拓展知......
[期刊论文] 作者：鄢淑云,,
来源：文学教育(下) 年份：2012
朋友常问:忙吧?的确,这个年纪,有多少人懂得闲庭信步?每天,不是在学校,就是在去学校的路上,跟这个城市里太多的青年一样,红尘紫陌里,蜗居一隅,熙熙攘攘,焦头烂额,灵魂就...
[期刊论文] 作者：鄢淑云,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
你来了,春天就来了多年以后的金秋九月,站在三尺讲台,面对来报名的一张张或紧张或兴奋的面孔,我准会想起父亲带我去大学报到的那个遥远的上午。当时的桂子山,丹桂飘香,人流如...
[期刊论文] 作者：鄢淑云,,
来源：文学教育(下) 年份：2008
初中毕业生升入高中后,不适应高中语文教学,相当一部分同学在第一次语文考试中折戟沉沙,以致对语文失去了信心。我从教以来教过几年初中也教过几年高中,在这个问题上,本人虽...
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