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[期刊论文] 作者：金启妙,
来源：速读·中旬 年份：2018
摘 要：变“作业布置”为“作业设计”，是数学新课程教学目标的需要，是数学本体特征的需要，是培养非智力因素的需要。通过选择、合作、实践等类型的作业设计，渗透数学思想方法帮助引导学生转变学习方式，学会学习，从而赋予数学作业生命的色彩。 关键词：数学新课程；作业......
[期刊论文] 作者：金启妙,
来源：高中生学习 年份：2018
班级管理是指班主任为实现共同目标,有意识地对班级成员、活动、环境条件等不断进行协调的综合性活动,它是一种细而繁琐的日常性工作。班主任在对班级进行管理的时候,不可能...
[期刊论文] 作者：金启妙,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2017
摘 要：学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而且必须学会应用。只有这样，才能使数学富有生命力，才能真正实现数学的价值。这就要求我们教师必须在教学中注重学生应用意识的培养。本文结合笔者的教学实践，着重阐述在数学教学中如何培养学生的应用意识。 关键......
[期刊论文] 作者：金启妙,,
来源：读书文摘 年份：2015
提高数学课堂教学的有效性是教学改革的核心目标。本文针对农村中学的实际情况,就如何实现初中数学的有效教学,提高课堂教学的有效性,介绍了教学实践中获得的几点体会,包括营...
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