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[期刊论文] 作者：金渊媛,
来源：好家长 年份：2019
高宽课程模式源自美国,以研究和关注儿童为基础,核心在于主动参与式学习,旨在让幼儿们积极参与到对周围的自然与社会的探究中来。在幼儿园,游戏是基本教育活动,也是幼儿语言...
[期刊论文] 作者：金渊媛,
来源：作文成功之路：教育教学研究 年份：2018
本文基于美国“海森高”教育理念,探讨了在幼儿教育如应促进幼儿的主动参与,通过创设以幼儿为主的环境、与主题相符的环境、和谐的学习环境,激发、吸引、促进幼儿的主动学习,...
[期刊论文] 作者：金渊媛,
来源：学苑教育 年份：2020
创造性教育是陶行知教育思想的精华,正如陶行知先生所说:"与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。"在幼儿...
[期刊论文] 作者：金渊媛,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2015
我国著名教育家陶行知认为：与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。在幼儿园教育中，区域活动正是满足幼儿智能......
[期刊论文] 作者：金渊媛,
来源：教师教育 年份：2012
我们的生活离不教育，教育也离不开生活。数学知识源于生活，这就要求我们老师结合幼儿生活经验和已有的知识来实施数学教育，使幼儿亲身体验到“身边到处存在着知识，而答案就在自己身边”，让幼儿感受到数学活动的魅力，享受到游戏学习的乐趣。 一、?创设和利用生活化......
[期刊论文] 作者：金渊媛,
来源：教师教育 年份：2014
我和幼儿一起收集和制作了足够的游戏材料后，紧锣密鼓地玩起了他们最爱的角色游戏，由于生活经验的欠缺，在游戏中发生了一连串问题。我采用了几种方法，有效地解决了这些问题。 一、 区域暗示法—游戏场地巧隔断 超市终于开张啦，营业员天天迫不及待地飞奔到自己......
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