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[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：中学数学 年份：2011
阅读型问题指通过呈现考生没有学过的数学知识，要求考生通过自主阅读、自主操作等方式进行即时的学习，然后进行概括、归纳、抽象、并运用现场所学得的知识解决相关的问题．解决这......
[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：中学数学 年份：2012
“登山千条路，共仰一月高”．“同课异构”的教学实践活动就是为寻找最佳的“登山”路径而搭建的一个合作、交流、探索的平台．2012年4月8日，我校初一数学“同课异构”活动（研讨课）在......
[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：中学数学 年份：2012
2011年10月湖北省掀起了“课内比教学，课外访万家”的活动，12月8日麻城市举行了课内比教学优质课大赛．笔者有幸全程参与了听课、评课活动．几天来，课堂上激烈的课堂讨论仍历历在日，......
[期刊论文] 作者：金立淑,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
2010年国家出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》），《纲要》指出“把促进公平作为国家基本教育政策”。客观上，我国还没有普及高中教育，中考......
[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2012
＂登山千条路,共仰一月高＂。＂同课异构＂就是为寻找最佳的＂登山＂路径而搭建的一个合作、交流、探索的平台。在学校举办的＂同课异构＂活动中,彭恩凤、肖进阳、王希林三位教师为我们呈现了......
[期刊论文] 作者：金立淑,
来源：湖北教育：综合资讯 年份：2011
课堂因互动而精彩，学生因自主而发展，这是时代赋予课堂教学的宏观背景。华英学校的导学课堂就是在这种宏观背景下诞生的，它的一个显著特征就是改变传统的学习方式，改变原有的单一......
[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2011
方程是解答数学问题的重要工具,许多数学问题可以转化为解方程(组)而获得求解.在学习“二元一次方程组”时,如果大家注意“四化”,定能稳操胜券.rn一、求解方程组注意“转化...
[期刊论文] 作者：金立淑,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2011
课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程.学生带着自己的知识、经验、思考，参与课堂教学.正因为有了学生的参与，变“预设”为“生成”，在预设基础上追求课堂教学的动态生成与主动建构，才使我们的数学课堂异彩纷呈，散发出生命的灵性和无穷的活力. ......
[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2011
转化学困生首先应分析学困生.学困生的产生,一方面是由于学生之间存在个体差异,少部分学生不能适应群体教学,没有养成良好的学习习惯,没有掌握好的学习方法,学习态度消极,对...
[期刊论文] 作者：金立淑,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2012
推理类试题是指通过呈现考生一个或几个已知的判断(前提),推导出一个未知的结论的一类试题.因为推理是形式逻辑,是一种极强的思维活动,有利于提升学生的思维品质.因此,推理类试题一直是中考命题的热点而备受师生关注. 推理类试题以合情推理或逻辑推理为主要......
[期刊论文] 作者：金立淑,,
来源：初中数学教与学 年份：2012
去年我省黄冈市在黄梅举行了数学课堂教学大奖赛,笔者有幸参与了这次活动.在活动中,笔者发现“当堂训练”作为课堂教学的一个重要环节,教师未能有效发挥主导作用,因此制约了...
[期刊论文] 作者：金立淑,
来源：学习与研究 年份：2013
《新课程标准》倡导：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事自主学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的知识与技能、以及思想和方法，获得广泛的学习活动经验”。而当下很多学校实践的导学课堂正是在这种宏观背景下与......
[期刊论文] 作者：江新华,金立淑,,
来源：中学数学 年份：2014
数学概念教学是个既古老而又日久弥新的话题,历来都深受数学教师的关注.在新课标的宏观背景下,我们需要怎样的数学概念教学理念？我们对数学概念教学应＂有意识＂地给学生传递什么？......
[期刊论文] 作者：李十通,,,,,,,,,金立淑,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2012
摘 要：课题型问题来源于课堂研究性学习的方案，其价值取向又引领课堂互动、交流合作的架构设计． 教学中，教师要充分预设好课题，使学生在课题学习中，掌握好学习的方法和要领，享受幸福的数学课堂生活． 关键词：课题型；归纳；迁移；概念；误区；猜想． 新课标指出：“课题学习......
[期刊论文] 作者：金煜,金立淑,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2013
为防止学生的预习流于形式,除给学生充足的预习时间外,让学生掌握预习的方法很重要,《预习提纲》就是一个很有效的方法。《预习提纲》将所要预习的内容以问题的形式呈现出来,...
[期刊论文] 作者：金立淑, 夏兵成, 方福波,,
来源：福建中学数学 年份：2012
前不久，笔者应邀给本校新聘青年教师作了一次“示范”教学．由于是校内交流，校方强调“原生态”，不要求刻意求新．根据时间安排，授课的内容应是学生学习了三角函数的定义以及解直角三......
[期刊论文] 作者：金立淑 夏兵成 方福波,
来源：福建中学数学 年份：2012
前不久，笔者应邀给本校新聘青年教师作了一次“示范”教学.由于是校内交流，校方强调“原生态”，不要求刻意求新.根据时间安排，授课的内容应是学生学习了三角函数的定义以及解直角三角形后的一节复习课.根据教学需要，笔者安排上一节习题课，解答配套练习中学生遇到的一......
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